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    這種推理環(huán)節(jié)，往往可以鎮(zhèn)住對(duì)醫(yī)學(xué)不甚了解的患者。他們會(huì)覺得，“哇，好厲害，我都沒說你怎么就知道這些！”

    甚至還會(huì)懷疑醫(yī)生是不是窺探了自己的生活。

    但對(duì)于醫(yī)生來說，就是知己知彼，知道對(duì)方馬上要裝逼了。

    完了！

    鄭華亮僅有的靠著椅子的半邊屁股都不小心離地了，整個(gè)人陷入了惶恐的狀態(tài)。

    楊教授是個(gè)務(wù)實(shí)的人，有一說一，最討厭給患者玩這種故弄玄虛的伎倆了！

    完?duì)僮优叮?

    可等了半天，非但沒有等到楊教授平日里肯定會(huì)一臉嫌棄說出來的那句“故弄玄虛”，反而看到了楊教授臉上越來越濃郁的笑容。

    鄭華亮愣了好一會(huì)，直到半蹲著的雙腿支撐不住了，才重新屁股挨著椅子。

    劇本不對(duì)啊？

    說好的故弄玄虛呢？

    鄭華亮左看看，又看看，有些懷疑認(rèn)識(shí)。

    過了好一會(huì)，他才想明白。

    看來，楊教授不是討厭裝逼，而是討厭我自己裝逼啊

    人比人，氣死人啊！

    鄭華亮在暗自神傷，可混血妹子和家屬卻陷入了驚喜。

    “醫(yī)生，你好厲害！”

    張?zhí)礻栃α诵Α?

    病人和家屬往往都會(huì)被這種操作唬住。

    可實(shí)際上，這不過是醫(yī)生在正確判斷了疾病之后，給出的這種疾病的最有可能的相關(guān)表現(xiàn)罷了。

    說起來，其實(shí)并沒有什么神奇的。

    真正的技術(shù)活，不是知道結(jié)果之后倒推。

    而是憑借僅有的，甚至患者故意隱瞞了的證據(jù)，去找到那個(gè)正確的結(jié)果。

    這才是真正的難點(diǎn)。

    這也是為什么，當(dāng)楊教授看到張?zhí)礻柷玫脑\斷之后，就露出笑容的原因。

    真正的難點(diǎn)已經(jīng)跨過去了，剩下的還是問題嗎？

    “這個(gè)病呢，其實(shí)就是要消除過敏原，放在你身上的話，其一是避免不適應(yīng)的環(huán)境，其二是避免接觸過敏原。

    然后我給你開點(diǎn)藥，有內(nèi)服的和外用的，你用一周，如果好了就不用再來了，沒好就再來看。”

    張?zhí)礻栆贿吔o混血妹子解釋，一邊在電腦上敲打醫(yī)囑。

    當(dāng)前混血妹子的雙手并沒有急性期的滲液，只是蛻皮，加瘙癢，所以張?zhí)礻柦o開了外用的糖皮質(zhì)激素。

    一共開了三個(gè)醫(yī)囑口服的抗過敏藥氯雷他定，外用的糖皮質(zhì)激素藥膏糠酸莫米松，以及抗炎的乳膏喜遼妥。
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