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    廣場上。

    眾人的目光移不開，還落在封青巖的頭頂上，看著鳳凰，看著麒麟……

    “可惜不是真正的天地祥瑞……”

    大教諭頗得隴望蜀說。

    “圣廟祥瑞，亦是祥瑞。”

    安修淡然一笑說，亦想不到自己剛收的弟子，在請圣澤上竟有如此一番景象，實在有些意外。

    至于真正的天地祥瑞，誰敢奢望？

    這時，安修走下圣廟臺階，在廣場上負手而立，其他教諭、教習紛紛走到其后，與學子相對整齊站好。

    老教諭努力控制自己的情緒，高聲禮贊唱：“薪火相傳，拜先生。”

    眾學子聞言，趕緊回神整理衣冠，恭敬跪下。

    “一拜，自強不息。”老教諭唱道。

    學子拜下。

    “二拜，厚德載物。”老教諭再唱道。

    學子再拜下。

    “三拜，孝親尊師。”老教諭三唱道。

    學子三拜下。

    當眾學子起身后，老教諭再唱道：“呈束脩。”

    封青巖聽到怔了一下，自己可是沒有帶來，看了看四周的學子，似乎都沒有帶……

    這如何呈束脩？

    此時，有禮生（注）捧著盛有六禮束脩的托盤走向封青巖，示意他代表諸學子呈送六禮束脩給先生。

    六禮束脩，即芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓、肉干。

    芹菜：意為勤奮好學。

    蓮子：意為苦心教學。

    紅豆：意為文運高照。

    紅棗：意為登天下榜。

    桂圓：意為啟竅生智。

    肉干：以表學子心意。

    封青巖接過六禮束脩，在眾學子的羨慕中走向諸位先生，躬身拜下敬上束脩，道：“請先生收下。”

    “請先生收下。”

    封青巖身后的學子，齊齊躬身拜下。

    這時，安院主代表書院的先生，接過學子的六禮束脩，置于身后就轉交禮生接過，然后與學子回禮。

    他身后的教諭、教習，紛紛回禮。

    拜師禮結束。

    片刻后，一直站在臺階上的老教諭，高唱：“凈手凈心，去雜存精。”

    在老教諭聲音剛落下，就見有上百的書院仆從，有序端上一盆盆清水。

    盆，是木盆。
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