第(1/3)頁(yè) 前工部主事余籍的小院中種滿竹子,秋風(fēng)吹過,竹林沙沙作響。 張昭穿著青衫,身姿修長(zhǎng),順著院中的鵝卵石甬道走到廳前,作揖行禮,朗聲道:“學(xué)生張昭求見先生。” 張昭在明理書院中成績(jī)中等,來這間小院的機(jī)會(huì)實(shí)在不多。也就今年四月過府試后來過幾次。他府試成績(jī)雖然排名吊車尾,但終究是童生不是? 明理書院的學(xué)生三十多人,歷年來真正通過府試的童生也就七八人而已。 里面?zhèn)鱽硪宦暱人裕又溃骸斑M(jìn)來吧!” 張昭走進(jìn)小廳中。 正房三間屋子聯(lián)通,正中是客廳,東面是臥室,西面是書房。張昭進(jìn)去時(shí),余夫子正在書桌坐著。他約六十多歲,身形清瘦,頜下有著長(zhǎng)須。 余夫子看著眼前挺拔、俊朗的青年,心中不喜。拿著茶碗喝茶。 張昭在明理書院讀書多年,他雖然沒有特別的關(guān)注,但還是眼熟、認(rèn)識(shí)。張昭今天求見,說要“進(jìn)獻(xiàn)一物給徐朗中,以求彌補(bǔ)他當(dāng)日之錯(cuò)。” 一個(gè)童生能有什么東西?說到底,還是要求他出面說情。而他,如何能對(duì)李閣老的高足有這影響力? 徐貴于弘治六年高中,二甲進(jìn)士。雖然沒有通過館選成為庶吉士,但短短七年時(shí)間,從正七品的官場(chǎng)菜鳥,就升為正五品的戶部郎中,連升4級(jí),這種升遷速度難道還不能說明問題嗎? 李閣老對(duì)徐貴是很器重的。 這件事根本不是張昭想的那樣。要說徐貴當(dāng)日有多生氣,那可真未必。但是,他必須要做給外人看!否則,輿論會(huì)對(duì)其非常不利。 這樣的情形之下,他如何勸徐貴?根本沒有那份交情。所以,他當(dāng)日將張昭“勸退”。 但是,張昭人都在書院里了,站在他的立場(chǎng),他又不得不見其一面。否則,如何為人師表? 張昭仿佛并沒看見余夫子的“情緒”,問好后,從袖袋里取出一卷紙,這是他連日來寫就的,走上前呈送給余夫子,“學(xué)生近日偶得一種統(tǒng)計(jì)法,請(qǐng)先生一觀。” 余夫子掃一眼桌面上的紙張,似乎有圖表,他原來在工部做官對(duì)此并不陌生,拿起紙張順手?jǐn)R在手邊,輕嘆口氣道:“子尚,徐充遂來書院前,我就叮囑過你們,不要隨意抨擊朝政。可你… 你還是回去吧。徐充遂日后肯定要出京為官,他的族弟也不會(huì)一直待在縣中。你還年輕,日后再做計(jì)較吧。” 第(1/3)頁(yè)