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    而這一副對聯，寫得的確是真好，掛在校園里，實在是非常非常的適合。

    讓學校的學生們長期看到這一副對聯，那一定是會對一些學生，產生積極推動作用的，讓他們更加奮進的去學習。

    人不夠聰明？學習成績不好？這些都沒有關系，“勤奮”和“刻苦”才是取得好成績的唯一途徑。

    這絕對是會對一些學生產生積極作用的。這顯然也是有那些多學校，都已經或者正在引進這副對聯的原因。

    從長遠來看，可以毫不夸張的說，這副對聯對提高學生們愛上學習習慣的培養，都會有一定的積極推動作用。

    也許并不明顯，但一定會存在，這是能夠肯定的。

    這樣討論著，網友們不禁變得有些興奮，這絕對能夠算是李寒帶給他們的又一個驚喜。

    他們沒有想到，繼《上邪》之后，李寒這么快就在對聯領域創作了一個驚喜。

    還真是驚喜不斷，網友們很興奮，也非常喜歡這副對聯。

    ……

    數天之后，這一副對聯甚至還引起了國家教育部的注意。

    基礎教育司主任郭學平，很是有些欣喜的說道：“這一副對聯好啊，非常好！我們應該積極推廣這一副對聯。”

    助手劉宇說道：“李寒已經公開授權，任何學校都可以使用這一副對聯。”

    郭學平點頭道：“李寒做得非常好，這件事情非常有意義，這副對聯本身也同樣非常有意義。算上之前的《狼來了》、《憫農》等作品，李寒已經多次創作出有意義的作品了。這個李寒還真是不簡單啊！”

    劉宇道：“李寒同時擅長多個領域，他現在的名氣的確是越來越大了。”

    郭學平緩緩點頭，然后一副所有所思的樣子。

    ……


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