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    “啊……沒事沒事……”徐夢溪忙轉口道，“我是化學課代表，有不懂的地方，歡迎提問?！?

    “失敬，失敬?！崩顛樞念^一喜，做了個更大幅度的頷首，“現在就有問題。”

    “行啦，別這么正經?！毙靿粝峦嗤瑢W看到，紅著臉把李崢推進樓道，這才問道，“哪里有問題？”

    “哪里都有問題?！崩顛樳B連點頭，“我就算把書背下來，化學依舊很爛，完全摸不到規律?！?

    “?。靠晌衣犾o靜說你學習不錯啊……”徐夢溪托腮片刻后問道，“你是不是數學物理都不錯？”

    “馬馬虎虎，只是比化學好罷了。”

    “嗯，那就不是悟性問題，是方法問題?！毙靿粝直葎澋?，“學習物理的時候，你是不是很容易就掌握原理了，幾乎不用怎么做題，就能拿很高分數？”

    “差不太多?！崩顛樣行┠樇t地答道。

    “那就對了，數學物理學得好的人，總是能很輕松抓到規律，然后自然而然，什么題就都會了?！毙靿粝⌒牡亟忉尩?，“可化學不一樣，知識點更雜，很難提煉出精煉的規律，需要多積累，找感覺。化學與其說是理科，其實更像是語文英語?！?

    “還有這么一說？”

    “舉個例子。”徐夢溪小跳了一下，有點神氣地抬手道，“你跟我說話的時候，會想語言規律么？會在腦子里根據主謂賓定狀補的原理，組織句子么？”

    “當然不會……就這么說出來了?！?

    “化學同理，在面對化學的時候，你也不要總想著有一套簡單的規律，做化學題的感覺是需要積累的，積累多了，自然而然就發現規律了，就像是說話一樣，語式和句型其實早就融入你的血液了，根本不用多想什么規律，一張嘴就會說。”

    ！

    拿化學當文科學！

    醍醐灌頂。

    好巧妙的思路。

    想來也對，學語文的時候，總不至于總結規律。

    積累得多了，自然就會了。

    倒是英語老師，總試圖分析句型結構什么的，找規律。

    然而那些英語好的同學，卻偏偏都是語感好，積累多的。

    “時間不多，我簡單提一下，化學的知識點相對孤立，脈絡沒物理那么明確。”徐夢溪拿起一本筆記亮給李崢，“我這里有一些自己的方法，還有思維導圖，學完之后，你可以試著自己總結思維導圖，摸出適合自己的脈絡?！?

    看著那布滿了涂色與注解的筆記，李崢要哭了。

    這是寶藏，化學寶藏。

    如果不是高三太緊張，李崢就求她去吧里吧里開課了。

    徐夢溪揮拳點頭道：“你也別泄氣，死記硬背也是有意義的，就像背單詞一樣，這是個質變的過程，會突然有一刻，哇地一下就融會貫通的，加油！”

    李崢，眼眶濕紅。

    對于“哇”，他迫不及待了。

    鈴鈴鈴~~

    “哎呀，沒時間了。”徐夢溪連忙回身，“不行我中午再給你講吧?！?

    “不不不，你已經指點夠了，別耽誤你自己學習?！崩顛槺еP記再次頷首，“大恩不言謝?！?

    “哎呀，你再說這種話……我就不給你了?！毙靿粝t著臉跑進了教室。

    真是個無私的天使。

    李崢匆匆回班。

    第二節課，依然是數學。

    胡春梅見有學生遲到，剛要罵，一見是李崢，還抱著一大摞資料，最后也只好笑著搖頭。
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