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    關于老校長，學生們說的其實都不是什么大事兒；

    諸如孫校長因為某個學生因為特殊原因沒有進到心儀的專業讀研，而主動道歉。為了給新聞系的學生爭取實習機會，一家家的登門拜訪媒體。

    在任這么多年，一直嚴格的審查學校對學生的處分，如果不是大錯原則錯誤，盡量不給學生留污點。讓優秀的學生提前畢業出國深造，經常去食堂吃飯，并且和學生們一起吐槽伙食……

    聽著學生們七嘴八舌的敘述，李世信的心里漸漸有了計較。

    雖然和孫一鳴從未謀面過，但是通過這些小事兒，一個老人的形象倒是在心里漸漸清晰了起來。

    一個人，對于一個環境施加的最大影響力，就是將他自己融入到這個環境中的方方面面。

    所謂的融入，不是為這個環境做一件很大很大的事情，而是做無數件很小很小的事情。

    往往小事能讓人見到實質，因為它單純且不容附加其他想法的空間。

    知道周維明從小禮堂過來，一群學生才都閉上了嘴。沖著李世信傻樂一番，又詢問了李世信什么時候再開公開課之后，才哄然向食堂跑去。

    一群學生神神秘秘的樣子，讓周維明一頭霧水。

    “這怎么我一過來，人都跑了呢？”

    看著周維明臉上的疑惑，李世信淡淡一笑，“剛才學生們說了一些關于孫校長的事情，可能是怕你聽到有想法。”

    得知因由，周維明無奈一笑。

    “孫校長這一任干了二十年，為榮傳這所學校留下的烙印太深了。接任的時候就我就想到這個新校長不好當，可是沒想到情況比我想象的還嚴重。

    唉，實不相瞞啊二先生，當初電影節的時候，為佩奇這幾個孩子撐腰，我的目的不純。那時候就想著，拉進一下學生們的距離。

    但是……我做的相比于孫校長做的，太少了。想完全的取代孫校長，真正的被學生們的認可，怕是沒有個三四年時間，做不來。”

    老伙砸，還是年輕啊！

    看著周維明臉上的苦澀，李世信樂了：“你為什么非想著要取代孫校長呢？”

    “不然呢？”周維明眨了眨眼睛。

    看著眼把前這位故舊，李世信嘆了口氣。

    口口聲聲的說小時候在老夫這里受到了啟蒙。

    結果你特么學到個屁了！

    這點兒人情世故都不會擺，可千萬別說是受到過老夫的教誨——丟不起這個人吶！

    砸了咂嘴，李世信沖著周維明招了招手，“我教你這事兒怎么辦。”

    “怎么辦？”

    “孫校長的聲望太高，你的工作不好進展，處處有阻礙。對吧？”
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