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    但如果不居中，往往這旁注的內容就多得可能會有喧賓奪主的架勢。

    果然，蘇沐楠提筆在這空白處，用更小的字體換成和萬長生一樣的行草：“維時景佑二年乙亥十二月十三日，大宋國潭州府舉人趙行德流歷河西，適寓沙州。今緣外賊掩襲，國土擾亂，大云寺比丘等搬移圣經于莫高窟，而罩藏壁中，于是發心，敬寫般若波羅蜜心經一卷安置洞內”。

    最后才題跋：“沐楠摘抄于《敦煌》”

    這一口氣下來，確實浮現出一個外賊來襲的兵荒馬亂景象。

    放下筆的蘇沐楠還帶了點收功的閉目養神：“日本作家井上靖的小說《敦煌》，在文藝青年中很有市場，巨匠級大師的作品，雖然是杜撰了藏經洞封存的故事，但最重要的是表現出了這種人在亂世的感受，再璀璨光輝的文化，在亂世中都會變得風雨飄搖，我們現在習以為常的安泰康寧，在這樣的企盼中卻是最為渴望的夢想，所以和萬長生書寫的經書一起，我想這就是文藝的作用，藝術的本質。”

    所以說這種文化上的東西，萬長生跟蘇沐楠之間有種超乎尋常的默契，也許在這個浮躁的時代，他倆一個是居于西南一隅有點避世出塵的鄉下少年，一個是書香門第，家學淵源的小家碧玉。

    都有些把傳統保留下來的共同之處。

    萬長生對這份配合滿意得不行：“對，我經常都在說，雖然我是寺廟佛家出來的，但實際上我并不敬佛也不念經，我們那座鄉下寺廟，更多是在文化不發達的時候，給鄉間男女傳遞文化和倫理價值的信息點，也讓沒多少文化的鄉下人有個精神寄托，現在時代不同了，人人都識字讀書，未來更是會有越來越高的大學生比例，有些鬼神傳說的敬畏之心已經唬不住人，那么我們就應該調整方式來傳遞文化和價值觀，這就是我對文藝的態度，大家作為藝術工作者，我們的每件作品都是因為美被人收藏、喜歡、揣摩，那就起到了我們應有的作用。”

    蘇沐楠帶頭熱烈鼓掌：“我能想到，但是說不出來，萬長生之所以能出類拔萃，我想就是因為他有這樣高遠的態度，大家共勉。”

    她說出來呢，總有點幼兒園老師的口吻。

    萬長生笑：“好好好，商業互吹到此結束，蘇老師的字是真不錯，這兩幅你們回頭幫我裱上，費用算我的，唉，如果我的秘書懂中文，這個時候就應該機靈的馬上說對對對，找我報賬。”

    他說這話的時候語調平常，看著字畫桌面，但其他人和蘇沐楠都不約而同的轉頭看貝赫耶。

    這姑娘還是一臉甜美又陽光笑容的樣子，很想參與進來，卻不知道在說什么的空洞眼神樣兒！

    樂得大家都笑了，蘇沐楠還親密的過去挽住她胳膊，輕聲講解剛才說了些什么。

    貝赫耶眨巴眼，深邃的眼窩顯著眸子格外楚楚動人啊。

    萬長生卻甩包袱：“今天土豪客戶已經帶過來了，能不能搞定業務就看你們自己的了，還有英語水平，鷹，畫鷹這個主題好像是她特別喜歡的，馬上我和蘇老師要去開會，你們就各顯神通了，我把內部消息都透露到了這種程度，你們如果還搞不定業務的話，以后還是別想賺錢了。”

    蘇沐楠忍不住白眼他，怎么感覺書香氣這么濃厚的教室，自從這家伙進來以后就變得滿是銅臭味呢？

    但顯然萬長生這個金蟬脫殼的手法不錯，貝赫耶看見有個具備國畫底子的，馬上潑墨畫了一只鷹，果然喜不自禁的湊在那比手劃腳的表達自己那個詞兒，有聰明的大學生立刻用結結巴巴英語交流她可以在手機上輸入詞匯。

    貝赫耶才想起自己包里帶了個翻譯器的！

    哈雅特不在的時候，早就叮囑小姐這是必備神器。

    原來就是隼！

    阿拉伯文跟拉丁文的獵隼！

    萬長生趁機偷偷示意蘇沐楠一起溜了。

    出來在走廊上，小蘇老師才忍俊不禁的批評：“有你這么死要錢的嗎？”

    萬長生嘿嘿：“我多要點錢，就能多改變點人，何樂而不為之呢？”

    蘇沐楠不說話了。
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