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    荊大家一直摩挲著萬長生那把雕刀，不是愛不釋手，而是可能他習(xí)慣于拿著雕刀思考。

    所以看得出來這位篆刻界的泰斗，好像所有的精力都在篆刻上，其他事情都不怎么多想，抬眼問那位中年處長：“老江，你看呢？”

    編制內(nèi)的思考方式就是：“我……覺得這會不會影響到我們博物館的形象，這些年出過很多打著我們牌子招搖撞騙的……小萬，我的意思不是說你有什么問題，但現(xiàn)在院里對這種事情非常謹(jǐn)慎，譬如我舉個例子，以皇宮博物館的名義開發(fā)一款紀(jì)念幣，去年一年銷售幾百萬，其實(shí)一點(diǎn)升值保值的潛力都沒有，最后消費(fèi)者投資者一股腦找到我們院，現(xiàn)在還在打官司，這種情況我們屢見不鮮，年年有，月月扯，這跟戲劇學(xué)院不一樣，老百姓就認(rèn)我們這塊牌子，多少年了都。”

    關(guān)老太穩(wěn)坐在單人沙發(fā)上，不語，目光注視那塑料罩子。

    萬長生是小商小販的那種討價還價：“嗯嗯嗯，我知道皇宮博物館的牌子很金貴，那能不能荊老師您給幫忙上個課，不耽誤您時間，后天我在蜀美國畫系就有一堂篆刻課，我給您打下手，如果有出場費(fèi)或者課時費(fèi)，我們都可以按照計費(fèi)算，沒別的意思，只是希望能把北派篆刻的種子灑下來，您這樣的大家名家能讓更多的美術(shù)生看到，今年藝考生肯定要下半年才開始接觸篆刻，先讓美術(shù)生了解下什么叫篆刻。”

    國畫系主任肯定喜上眉梢。

    這多好！

    可就是專家級的講課費(fèi)……萬長生這么說，肯定就是大美培訓(xùn)校來承擔(dān)？

    這民辦學(xué)校就是靈活！

    這回江處長沒說什么，荊老師很平易近人的也點(diǎn)頭：“好！本來我早就答應(yīng)過老茍要過來給他的學(xué)生上上課，不談什么費(fèi)用，其實(shí)是我希望你能幫我培養(yǎng)些后繼人才，應(yīng)該的，應(yīng)該的，只是后天我得回平京有個會……”

    國畫系主任連忙：“沒問題！沒問題，我們馬上調(diào)整安排，明天，萬長生，明天的篆刻課，馬上調(diào)整下。”

    萬長生嗯嗯點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備起身安排人家平京專家的酒店食宿問題。

    關(guān)老太卻指著那泥塑臺上的塑料罩：“你那正在做的是什么？”

    從老太太的角度看過去，雖然塑料罩里面布滿了蒸發(fā)的水分，但正好迎著窗戶那邊的光線，逆光能看見個模糊輪廓，真是化成灰也能辨認(rèn)出來的那種輪廓。

    萬長生還有點(diǎn)不好意思的去揭開：“這幾天有空在搗鼓，上次那個是給您看的，這個是給我看的，我想表達(dá)點(diǎn)精氣神……”

    塑料罩的目的，就是讓塑泥能一直保持潤澤不要干裂，揭開以后，這尊完全按照萬長生最初想法造型的茍教授頭像，呈現(xiàn)在眾人面前。

    刀切斧砍的蒼勁！

    感覺就是從一塊風(fēng)化石里面雕琢出來的人像，甚至連面部有些石頭般的殘缺，但還是不影響整座泥塑的氣質(zhì)。

    哪怕是泥巴做的，都能呈現(xiàn)出硬得棱角分明那種感覺。
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