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    每個(gè)人心里都多了個(gè)心眼。

    剛朝指定方向運(yùn)動(dòng)不到一分鐘，跟隨的教員立即出情況了。

    停！

    大家收住腳步，心想，看來(lái)正題還是來(lái)了嘛！

    現(xiàn)在的情況是，你們班已經(jīng)進(jìn)入途徑一處地勢(shì)險(xiǎn)峻的山路，卻發(fā)現(xiàn)唯一的道路及其周圍已經(jīng)成為化學(xué)沾染地帶，敵軍在這里投放了化學(xué)武器。但是你們一個(gè)班十二人里只有八套防毒面具和防護(hù)裝備，通過(guò)勢(shì)必造成一定的人員傷亡，可是如果繞道，最近的路也會(huì)多耗費(fèi)你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，現(xiàn)在，作為班長(zhǎng)，你會(huì)做出怎樣的處置方式？

    七班所有學(xué)員都愣住了。

    這不是兩難的選擇嗎？

    看來(lái)之前還是對(duì)這個(gè)濃眉大眼的教員高看了幾分，原來(lái)濃眉大眼的也會(huì)演反派。

    真是人不可貌相。

    教員走到隊(duì)列前，一個(gè)個(gè)開(kāi)始問(wèn)每一個(gè)學(xué)員如何處置。

    每一個(gè)學(xué)員回答之后，他并不作答，而是在打分表上畫上幾筆。

    于是，第一個(gè)學(xué)員給出的方案是拋棄身上的所有多余裝備，然后繞道以最快的速度運(yùn)動(dòng)到指定地點(diǎn)。

    在他看來(lái)，繞道需要多耗時(shí)一小時(shí)，那只是針對(duì)一個(gè)全裝的戰(zhàn)斗班的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，如果是輕裝，拋棄60迫擊炮之類的重裝，以自己班的軍事素質(zhì)，可以將延誤的一小時(shí)時(shí)間壓縮到半小時(shí)。

    有人同意他的看法，說(shuō)自己也會(huì)選擇這樣做。

    當(dāng)然，也有選擇別的方法的學(xué)員。

    有人選擇聯(lián)絡(luò)指揮部，請(qǐng)求防化部隊(duì)派人增援。

    最出人意表的是劉瑞勇的辦法，他的回答是，使用身上攜帶的炸藥和手榴彈之類，模仿工兵營(yíng)的工兵對(duì)雷場(chǎng)強(qiáng)行開(kāi)辟通路的方法，一路炸過(guò)去。

    在他看來(lái)，化學(xué)沾染地帶就是地面存在化學(xué)毒素，空中飄著一些化學(xué)毒氣，既然如此，爆炸的氣浪能解決這兩個(gè)威脅。

    問(wèn)了一圈，最后問(wèn)到了莊嚴(yán)的頭上。

    莊嚴(yán)看看其他人，又看看這個(gè)濃眉大眼的教員，心里暗自盤算了起來(lái)。

    現(xiàn)在，都回答過(guò)問(wèn)題的人全部注視著莊嚴(yán)，等著他的答案。

    王大嘴還起哄，說(shuō)莊嚴(yán)你想啥想，想那么久，等你想通了，黃花菜都涼了！

    教員說(shuō)：你戰(zhàn)友說(shuō)得對(duì)，打仗的時(shí)候，沒(méi)那么多時(shí)間考慮，現(xiàn)在給你三十秒，回答我提出的問(wèn)題。

    莊嚴(yán)瞪了一眼王大嘴，回過(guò)頭看著教員，他的心里有個(gè)大膽的想法。

    教員，我覺(jué)得吧如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓八個(gè)有防護(hù)裝備的士兵全部戴上防護(hù)裝備，將所有的重武器帶上，然后做好一切防護(hù)措施強(qiáng)行通過(guò)
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