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    對了，開辦學堂的事。

    “其實，教育也是一種生產力。”馬如月給江智遠出了一個主意：將宜昌縣的教育搞上去。

    “你想想看，有你這個狀元在前面帶路；后又有馬如青做榜樣，追溯到上一代，還有你老爹江昆明，可以說，宜昌縣也是人杰地靈的地方，你只需要請一些秀才開辦學堂，多考了一些秀才舉人出來，那也是一種成功。”馬如月越說越覺得這種可行性很高：“你想過沒有，這些學子還是你的門生。”

    這個時代占便宜的地方還是挺多的。

    身為一方父母官擔任了考官，考起的學子就都是自己的學生了。

    一日為師終身為父，也不用生那么多兒子，多教導幾個有本事的出來就賺大發了。

    “好像確實可行。”江智遠想了想：“那就從江家大壩開始吧，對了，你們馬家村是不是也要設一個學堂？”

    這樣的好事自然是由馬如青來出面。

    馬家村的人沸騰了！

    “馬家村辦學堂，學堂就選在我們家。”馬如青根據姐姐的指示給馬文松道：“但凡想學的五歲到十二歲的孩子都可以來學，有錢的就交一點錢有個意思就行，沒有錢的可以以工代勞、也可以以物相抵，多多少少是一個意思。我會請一個同窗回來教大家，在我去京城之前有空也會輔導輔導。”

    “如青啊，你真是好樣的！”馬文松激動不已：“有你這樣辦學堂，咱們馬家村肯定能出幾個人才。”

    但愿吧！

    姐姐說得對，總要讓人看到希望，給孩子們機會，能飛多高是多高。

    結果，讓馬如青沒想到最先跳出來鬧的是馬老太太。

    “馬如金腦子聰明，也就是早些年沒錢上學堂，否則現在也可以考個秀才什么的。”馬老太太說的馬如金是老三的長子，今年已經十五歲了，她覺得馬如青可以考舉人，馬如金也可以考：“讓他來學，回頭考個秀才一定能行的。”

    年齡的限制是五到十二歲，他倒好，已經是十五歲。

    在這個時代十五歲就算是成年了，還想考秀才。

    馬如青都不知道怎么說好了。

    “讓他學可以，但是他不能打擾別人學。”馬如青沒轍了，頂多就是在最后一排給安排一個座位，和五歲的孩子一起啟蒙估計都合適。至于說想考秀才，估計著他根本就不是那塊料子。

    馬如青請的是他一個同窗，兩次考秀才不第，家里又很窮，都快放棄了。

    “柳兄，你在這兒教導孩子們，該有的束修我不會少你的，同時你也可以多看看書，來年再下場一試。”馬如青是有心照顧他，拍了拍他的肩膀道：“只要你不放棄，就一定能成功。”

    “馬兄，我能嗎？”同樣是一起學的人，馬如青平步青云，明年就要啟程去京城，而他，還在原地踏步，羞愧啊！

    “能的。”馬如青覺得自己就是一個特例，再沒有比自己啟蒙更晚的人：“當然，我能有今日，也多虧了我姐夫。”

    馬如青的姐夫是誰柳志平是知道的，所以說啊，人的命真的是不能比的。

    同樣是寡母，譚氏看起來就比自己的娘要年輕十來歲。

    為了供自己讀書，娘在鎮上替人漿洗衣服，冬天一雙手全是凍瘡，看得他心如刀絞。

    兩次不中，他真的想要放棄。

    沒想到馬如青找到他，讓他來當先生，有束修拿，還能得到他的點拔。

    “謝謝您，馬兄。”中了舉人的馬如青在自己面前沒有一點高高在上的架子，還和當年一樣是好兄弟：“馬兄，祝您此去高中頭名狀元。”

    “這個我就不想了。”馬如青還是知道自己的實力的，姐姐說去了京城會安排自己上書院學習一段時間，只要名次不要太難堪就好：“我幾斤幾兩自己掂量得清清楚楚的。”

    “馬兄，你說過的，只要努力不放棄就有希望的。”才安慰了自己，轉頭他就說不行，柳志平笑道：“不如，咱兄弟一起努力？”

    嗯，是一個好主意。

    柳志平的任務還有好好教導馬家村的二十一個孩子。

    “馬如金你就當是隱形吧，能學多少是多少。”對馬老太太的無理要求，馬如青已經習以為常了，有時候都覺得是不是他太好說話了，才會讓她得寸進尺。不過，能識幾個字也算是好事。


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