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    　　離最后一輪淘汰賽所剩時間不多了，在這一周，參賽寫手書中的劇情都十分緊湊。

    　　很多寫手都為了在這個緊要關(guān)頭多要點推薦票，他們都不顧大綱進(jìn)度病態(tài)的提升小說中的爽點。

    　　在這個大趨勢下，連攬月還有清風(fēng)都沒有例外的大幅度提升文中爽點，他們用著層出不窮的小套路吸引著讀者。

    　　當(dāng)然，楊凡是個例外。這不是說他不會把握節(jié)奏。而是他有著自信在淘汰賽結(jié)束之前，獲得他應(yīng)有名次。

    　　畢竟，他要賭的是未來。而不是今朝！

    　　今天他的更新主要內(nèi)容如下：

    　　代表著權(quán)威的女老師冷嘲熱諷著校長。這并不代表她沒有腦子。只是她害怕被這個普通學(xué)校所超越。

    　　作為之前七校聯(lián)考連續(xù)蟬聯(lián)三屆倒數(shù)第一的他們，對于這個能夠替代自己能成為倒數(shù)第一的學(xué)校還是有著一丁點好感。

    　　他們原本都有著自信去戰(zhàn)勝著主角的學(xué)校。但是，直到參觀，看到那些別出心裁的學(xué)習(xí)方法，還有那些快速進(jìn)步的成績。他們有點慌了。

    　　作為民辦學(xué)校的他們，競爭壓力本來就大。他們害怕著如果在這次必勝局失敗的話，他們會得到家長的不信任。

    　　于是，這個女教師就開始冷嘲熱諷著校長。

    　　但是，早已經(jīng)司空見慣的校長沒那么容易中她的小花招。

    　　可是，校長的不理睬，讓學(xué)校的教務(wù)主任感覺到臉上無光。而且再加上她一直反對著這種寓教于樂的學(xué)習(xí)方法。

    　　她下定決心要聽從這個女人的話，拔出主角這個毒瘤學(xué)習(xí)方法。

    　　就這樣，她表面和那些老師一樣，對著這個教師敢怒不敢言。背地卻開始給主角使絆子了。

    　　她先以主角這種學(xué)習(xí)方法會吵到其他班學(xué)生為由，禁止了這個學(xué)習(xí)方法。并且還用著冬天快到了，天色會越來越晚的借口去讓主角停止每天的小測驗。

    　　她的這種偏見做法，讓她開始喪失了老師的根本，也讓她丟失了做人的基本。

    　　主角剛接到她的要求的時候，他沒有多想，因為正如教導(dǎo)主任所說一樣，這一些都是自己的敗筆。

    　　他思量再三，決定停止這個學(xué)習(xí)方法，直接進(jìn)入大計劃的下一個環(huán)節(jié)。那個環(huán)節(jié)就是題海戰(zhàn)術(shù)。
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