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    然而就這樣并肩站著，韓冷又有新的感觸了，他決定在接下來(lái)的語(yǔ)文考試中寫這樣一句話——

    草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子。我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。

    然后韓冷又覺(jué)得他和趙幽月之間的隔閡已經(jīng)沒(méi)了，畢竟他們可是站在了一起了誒，這么默契的一起沉默，怎么可能會(huì)有隔閡呢？

    剛剛一定是他的錯(cuò)覺(jué)。

    就在韓冷表面上一臉高冷，內(nèi)心在無(wú)限自我滿足時(shí)，趙幽月已經(jīng)自顧自走入考場(chǎng)了，很快就找到了自己的座位，趕忙坐下來(lái)，繼續(xù)溫習(xí)，她一定要等到監(jiān)考老師進(jìn)考場(chǎng)，才會(huì)將復(fù)習(xí)資料主動(dòng)放到講臺(tái)上去，反正就是抓緊每一分鐘的時(shí)間。

    韓冷看到本來(lái)與他站在一起的趙幽月已經(jīng)進(jìn)了考場(chǎng)了，他有些尷尬地?fù)狭藫项^，也進(jìn)考場(chǎng)了，語(yǔ)文這門考試對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，當(dāng)然有時(shí)候在做閱讀理解時(shí)，他會(huì)覺(jué)得某些題目出的真的是智障。

    他身為一名作者，自然知道，在寫文的時(shí)候根本不會(huì)想那么多，結(jié)果出卷老師卻硬是讓學(xué)生從某句話中分析，這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情，這種題目，讓作者自己來(lái)做，估計(jì)都得懵逼——我怎么知道我在表達(dá)什么思想感情？根本就沒(méi)有多想啊……

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