第(1/3)頁

    辦公室的氣氛難得這么融洽，冬陽也跟大家多聊了一會兒。

    上午快放學的時候，學年主任來到辦公室，在辦公室的門上張貼一張蓋著上面教育局印章的處罰通知。

    被處罰的人就是劉文強，他被開除了。

    其實開除一個人也是要走流程的，一個晚上加一個上午很難走完，不過事在人為，有心要辦估計一個上午也能辦完。

    上面把劉文強犯的錯寫的清清楚楚，卻只字未提肖瑩這個名字，還挺有保護受害人的意識。

    紙上寫明的情況跟冬陽剛才跟同事們說的一般無二，大家也更是同情她鄙夷劉文強。

    最后一節沒有課的馬老師一邊兒吸溜著茶水一邊說道：“上面早該這么做了。那個劉文強什么東西，作風上的問題先不說，就說工作能力吧，他有嗎？沒有！瞧這幾年把咱們實驗室管成什么樣了，去實驗室上課不是缺這個就是缺那個，提前半年打的申請要采買實驗用品也不上心，學校每年批下來的采購錢都去哪兒了？還不都進了他的口袋。咱們老老實實教書的十年二十年買個房，人家呢，只需要兩年，上哪兒說理去。”

    也不怪馬老師有這么深的怨念。

    馬老師的愛人原先也是一中的老師，教化學的，省級優秀教師，早些年帶領一中的學生參加過不少化學競賽，奪得不少有分量的獎項，那時候的一中還是省內數得上號的化競名校。

    后來呢，劉文強來了，管理實驗室，學生來搞實驗總是湊不夠東西。一開始馬老師的愛人還自己掏錢想辦法添置實驗用品，又不是有礦的人家，時間一久肯定受不住。馬老師的愛人跟學校反映情況，上面說是會解決，可一年兩年的過去還是什么都沒解決的了。

    一中的化競成績越來越差，馬老師的愛人心灰意冷，直接辭職。

    有真本事的人到哪兒都餓不著。他名聲在外，好些機構和個人找他，現在人家也是一節課幾百塊的一對一名師呢。

    雖然最后的結局不壞，可馬老師一家始終對劉文強的作為耿耿于懷，這會兒逮著機會不吐不快。

    冬陽也很唏噓。

    學校是向孩子教授知識、技能，培育品德的地方，不能有絲毫將就。相較于教育設施之類的教學硬件，教師隊伍的整體素質更為重要。

    也在安定一中待一段時間了，冬陽對這里不說十分也有八分了解，可越是了解她也就越憂心。

    編制之類的跟學生沒有太大直接關系的問題先不說，就說這最重要的教學問題吧。
    第(1/3)頁