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    剛從初一輟學不久的古斯芒，為了抓住這個千載難逢的機會，幾次三番地懇求父親，讓他重新入學并直接跳到初三學習。

    五十八代貧農的老古斯芒，原本不愿再出錢供小兒子上學。

    但在小古斯芒的老師的一再勸說下，他最終還是決定搏一把，把兒子送回了學校，并讓他跳級初三。

    只不過，小古斯芒雖然天賦異稟，但畢竟基礎差太多。

    而且第二輪試卷比國內許多的中考試卷還要難，所以他最終只考了個“理科逆天，文科全崩”的奇葩成績。

    按照林寒的意思，獎學金選拔的考試試卷，基本是仿照國內中考模式設置的，一共考察九門功課。

    雖然分值相同，但考察的核心在于中文，所以除中文以外的科目考察，區分度都是相當之低的，及格分數不難拿，想拿高分卻難如登天。

    尤其是理科，參加考試的絕大多數人，都是將將及格的水平。

    像古斯芒這種數學物理滿分，化學生物接近滿分的考生，連出題者事先都沒有料到。

    而且經過小學、初中的多次跳級，他今年還不到十二歲。

    好在「林寒助學基金會」的工作人員及時發掘了小古斯芒的才華，經過討論之后，基金會與東帝汶教育部一致決定，對小古斯芒予以“破格錄取”待遇。

    原本又氣又失望的老古斯芒，得知之后頓時喜出望外，當天就把這個消息傳遍了全村，挨家挨戶地跑過去顯擺。

    而小古斯芒，也終于如愿以償地成為東帝汶第一批“林寒獎學金獲得者”，坐上人生第一趟飛機，前往他夢想中的東方沃土……

    毫無疑問，只要經過接下來最艱苦的三年奮戰，這些拿到了「林寒獎學金」的少年，他們的人生就會徹底改變。

    等回到家鄉之后，他們的家庭勢必將會擺脫長久的貧困，而他們自己，也會成為東帝汶最頂尖的人物。

    由于載了一車的學生，客車司機不敢開快，用了好一會的時間，這輛車才終于接近了目的地——青林縣高級中學。

    遠遠地，已經有熱烈的聲音傳來。

    一位東帝汶華裔教師從座位上站起來，手里拿著喇叭，朗聲說道：“同學們，我們馬上就要抵達青林縣中了。”

    聞言，一車的東帝汶少年都紛紛激動起來，車廂里頓時有些喧鬧。

    “要下車了！”

    “華夏！華夏！華夏……”

    “安靜一下。”

    華裔教師拍手示意，然后接著說道：“青林縣高級中學，是華夏最優秀的高中之一。從這里考到名校大學的人數，每年都有數百之多。”

    “在這里，你們不用擔心饑餓與寒冷，也不用為了生計與家人一并辛苦地勞作。這里有最優秀的老師，你們唯一需要做的，就是努力地獲取知識……”

    “當你們踏入校園的那一剎那，過去在你的身后，未來在你的手中……”

    隨著客車緩緩停下，窗外的聲音也愈發熱烈，青林縣中的許多學生老師，赫然已經站在校門口夾道歡迎。

    車上所有的東帝汶少年，耳聞目睹，胸中都仿佛有一股熱血在洶涌澎湃。

    “下車吧，同學們！”

    ……

    在青林縣中學大門旁邊，林寒戴著一副墨鏡，和吳項副校長站在一起，談笑著閑聊起來。

    “本來打算過兩天跟你呢，沒想到你今天自己過來了。”吳項校長紅光滿面，笑呵呵地說道。

    林寒倚著車，笑道：“我以為我坐這個車也被人發現了，原來是獎學金的事，害得我好一激動。”

    “這第一批獎學金獲得者，學校一共接收了多少個？”

    吳項說道：“一共16個人，數量位居全國之首。”

    由于東帝汶的教育條件十分落后，所有華夏最頂級的那些名校高中，都不是特別樂意接收東帝汶的留學生。

    像恒水中學之類，就只是接收了寥寥幾個而已，而且這還是在吳項跑了好幾趟，親自游說的情況下。

    也只有青林縣中這種在百強名校里墊底的高中，才會由于國際交流較少，從而對這件事十分熱衷。
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