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    聽到李長青的讀書聲后突然醒悟學校傳授的知識不一定有用，但是可以為自己學習其他有用的知識打下基礎，下定決心等回到學校要認真學習。

    很多成年人自從邁出校園的門，就沒在碰過書本，此時也意識到學習的重要性！

    李長青的書聲停止時，諸多聽眾還沉浸在意境當中，思考著如何去充電學習有利于自己的發展。

    在良好的氛圍當中，購買韭菜的人很自覺地排好隊伍，沒有出現哄鬧擁擠的現象。

    兩袋韭菜以極快的速度賣完后，李長青先去趟五金市場買些搭建雞舍的配件。

    東門菜市場的人群很多，李長青絲毫沒有注意到路邊的一輛黑色本田里有人在偷拍。

    車里坐著位短頭發穿著時尚的年輕女子，將李長青的照片發給一位微信好友。

    “在菜市場里讀書賣韭菜的奇人，就是當初救你的那個人？”

    “沒錯，就是他！居然還拒絕添加我的微信，不會記錯的！”

    “哈哈，居然還有人拒絕添加寧大美女的微信，太好玩了！”

    “聽人說他家在嶺下鄉，要不去給他做個專訪吧，應該會很有意思的！”

    “好啊，放到公眾號上流量一定很高！你在哪，我來接你！”

    “我還在公司寫軟文呢……”

    城東初中校長辦公室內，一位氣質儒雅的中年男子坐在校長的椅子上，校長跟另外一位年輕的老師坐在斜對面。

    “小魏啊，今天讓你帶學生去菜市場聽老鄉讀書有什么感受？”，中年男子笑著問道。

    “顧局，那老鄉真是奇人！指著一棵樟樹問我們這是什么，很多人都只知道是樟樹。當時我想事情肯定不會這么簡單，看到木板凳才明白老鄉想要表達的意思。接著老鄉又開始讀書，很多內容我這語文老師都沒聽呢！關鍵是老鄉的讀書聲確實有種魔力，讓人心平氣和能夠不驕不躁地聽下去感悟其中的道理！”，年輕的老師神采飛揚地講述道。

    “哈哈，小魏，聽你這么一說，早上我應該親自帶隊的啊！”，校長笑著說道。

    “有機會，縣里新建的文化廣場剛落好，我親自去請老鄉到文化廣場去讀書，宣揚華夏的傳統文化！”，

    顧局當初在菜市場聽到李長青的讀書聲后就有這想法，只是沒有佐證而已。

    李長青在五金店耽擱一段時候后，將買好的配件放在蛇皮袋里帶回家。

    “青娃，今天怎么回這么早，都賣完了？”，劉翠娥疑惑地問道。

    “嗯，買的人比較多！”，李長青道。

    “昨天還剩一半呢，今天就賣完了！”
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