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    他的身邊，看小說的，說小話的，傳紙條的比比皆是。

    數(shù)學(xué)老師就在這種環(huán)境中，淡定的，默然的做著自己應(yīng)該做的事情。

    只瞧著那瘦弱的背影，竟然帶上了幾分世人獨(dú)醉，高手寂寞的孤寂之感。

    可是沈度他就知道，在面對他們這個班的學(xué)生時，永遠(yuǎn)都是沉默以對的數(shù)學(xué)老師，實際上有一顆負(fù)責(zé)的心。

    他其實十分希望他的學(xué)生們，能夠認(rèn)真的去對待此時他所教授的知識的。

    只不過是在長期的努力無果之后，他也學(xué)會了放棄與妥協(xié)。

    可是當(dāng)他的學(xué)生之中，又有人試圖去學(xué)習(xí)的時候，他也會拉上一把，用他自己的方式來予以幫助。

    想到這里的沈度笑了，他覺得自己應(yīng)該再努力一些。

    就沖著最后幾道解答題當(dāng)中，他寫的密密麻麻不知所云的公式里邊，被挑出來的那些為數(shù)不多的得分點……他也要更加努力才行啊。

    也就是從這節(jié)課起，沈度因為那過于注重分?jǐn)?shù)的擔(dān)憂就消失了。

    是啊，反正無論好壞，都是自己曾經(jīng)努力過的結(jié)果不是嗎？

    若是考得有進(jìn)步，那就再接再厲。

    若是還不夠好，那就說明自己的努力的不夠，應(yīng)該更加的專注于學(xué)習(xí)。

    自此，沈度就踏實了起來。

    等到當(dāng)天放學(xué)后，不但所有的試卷都被發(fā)放了下來，他也跟著老師一起，將自己做錯的題目給聽了一個七七八八。

    “哦，對了同學(xué)們，這次考試因為是期中考，我們就不開家長會了。”

    “等到上半學(xué)期進(jìn)行完了，我們再連升學(xué)考試前的總動員會一起開。”

    “但是，就算是不開家長會，你們也有必要將這次期中考試的成績傳達(dá)到家中知曉。”
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