第(2/3)頁

    你這小子

    寬松的學校就這點好處，老師和學生關系處的不錯，在課堂上也可以互相打趣幾句。

    班里的其他學生跟著笑了起來，水野也微微的笑著，有些空洞的眼神借著神樹的視角看著天空上的文字，都是火影中的文字。

    抽出封印術的施術過程，水野浮夸的在東京上空制造出視覺盛宴。

    只是所有的文字都是隨機組合，再加上類似竊曲紋等抽象的東西，猶如亂碼，根本不具備絲毫的條理性記事性。

    也沒有封印，更沒有追索的效果，就是讓原著中的忍者在此，也看不出文字的意思。

    沒有半點線索和頭緒，哪怕集合全球人類語言文字方面的專家，也無法憑空破譯完全陌生的文字，就像華國的甲骨文，即使研究了話，只是朝著地下世界的左前方看去。

    那里是一處峭壁，在微微的光亮下，能看到峭壁上懸掛著的‘袋子’。

    有著大體的人類外觀，但是被晶石和土壤覆蓋著的袋子。

    或直插，或附著在峭壁上，陰寒的峭壁是人類尸體的陳列館。

    那，那是人？

    看樣子是的。

    立石筱好懸沒有跪在地上，這種恐怖片中懸掛死人的場景為什么會在現實中出現，早知道就不自告奮勇去秋田縣了。

    也就是說，它把我們轉移到這個地方，是要把我們的生命化作力量吸取出來結合著官府所給她的資料與看過的影視劇，立石筱努力的想梳理出來線索，然后用生命進行獻祭，解開海洋中的封印？這就是殘魂的計劃？！
    第(2/3)頁