第(2/3)頁

    “嘖嘖～這人心理素質也太好了吧，我想傳說中的大心臟形容的就是他這種吧！”

    “是啊，木木良人他也太厲害了，我聽說他四歲的時候已經開始在圖書館看書學習了。”

    “哇咔咔～不愧是學霸，我四歲的時候都還不認識字呢。”

    “我四歲的時候連皮卡丘、妙蛙種子、杰尼龜、小火龍是什么都還不知道。”

    “……”

    “哎，跟人家學霸比起來，我覺得我就是個麻瓜。”

    “誰說不是呢？現在學校設置的第一道難關木木良人他算是完美通關了。

    第二道關卡是畢業答辯，今天晚上七點在大禮堂進行，到時候他不僅會挑自己手下一只神奇寶貝做講解，還會接受答辯組老師和場下師生的提問。”

    “哇！！我們也可以提問嗎？”

    “當然，所有到場師生都可以提問，整場答辯足足有兩個小時呢～”

    “哇塞，這樣規格的畢業答辯，在金黃中學建校史上，也只有木木良人享受過這種待遇了吧。”

    “排面確實是夠了，不過我可不敢參加這樣的畢業答辯，我鐵定沒辦法通過的，上場一個人面對25位答辯老師校領導，以及全校師生幾百個人，我恐怕會雙腿哆嗦，連話都講不出來。”

    “我也是，不過你們有沒有想過晚上答辯時向木木良人同學題什么問題？”一個門牙有點大，臉上長有點雀斑的男生突然問道。

    “提問？我看還是算了吧，上午人家考試做的題，我們就連基本的題干都讀不懂，我們跟木木良人都不是一個段位的，向對方提問還不暴露自己水平。”

    “就是就是，我聽說很多高年級的學長學姐們也都不打算提問刁難，而是打算借著提問的幌子，向木木良人同學咨詢自己神奇寶貝培養和訓練上所遇到的問題。”

    “哇！！不愧是高年級的學長學姐，這也太聰明了吧，竟然能夠想到這樣的提問方法，真是學到了。”

    “所以呀，現在你好好想一下，自己培育和訓練神奇寶貝時遇到了哪些沒辦法攻克的難題，然后晚上的時候正好借此機會向木木良人同學咨詢。”

    “等他這一畢業，以后再想向他解答疑惑可就沒有那么方便了。
    第(2/3)頁