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    平心而論，每一位大學校長都希望自己任職的學校能涌現出天才學生，這種天才越多越好。

    杜校長當然也是這種心態。

    此刻，曹正剛隆重推出大一天才夏路。

    其他的大一學生，連高數和大學物理都沒學完。

    而夏路，他已經作為第一作者完成了一篇論文。

    這篇論文涉及的項目是國家重點科研項目。

    以上介紹來自曹正剛。

    夏路到底有沒有這么神奇？

    杜校長的好奇心被最大程度激發。

    “夏路，請開始你的報告。”杜校長選擇靜觀其變。

    夏路早已做好準備，他自信的進行課題陳述：“這份報告由以下幾個部分組成，第一部分，我們應用群論分析法求出了方程的生成元及其最優系統。

    “第二部分，我們對方程進行約化求解，給出了方程的精確解。”

    “第三部分，我們得到了方程的伴隨方程及守恒律。”

    “第四部分，我們進行了綜合性的整合，創造了一種區別于CK直接法、巴克倫變換法、班勒維截尾展開法等常規方法的新方法。”

    “雖然我們在證明推導過程中使用的都是已存在的理論，但我們最終創造了一種理論上可行、自足自洽的新型NLPDEs方法。我們課題組認為，綜合性的運用也是一種創新。”

    “基于這種創新思想，我將按照上述四個部分，逐一向各位領導進行匯報……”
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