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    瞬間收割一大波情感增益，夏路自己都震驚了。

    與錢老師的雙向師生感情估值不斷增長，這在夏路的預料之中。

    人都是講排面的，人家錢老師經常表揚夏路，錢老師在夏路心中的地位持續提升。

    同理，一舉收獲單科年級第一，夏路在錢老師心目中的形象愈發可愛。

    名師與高徒相輔相成，名師培養高徒，高徒成就名師。

    模擬考試說有用也很有用，說沒啥卵用那確實也沒啥用。

    沒有哪所大學會以學生模擬考試的分數作為錄取標準。

    但是，在職業素養較高的高三畢業班老師看來，沒有哪個學生可以一步登天，狀元絕不是一出生就是狀元，他們必然有個成長過程。而模擬考試，就是老師評價學生的基礎標準。

    郝甜、趙力安這些同學跟夏路關系不錯，來自他們的感情增益可以理解為，他們希望看到夏路繼續變強。

    鄭瑞峰、何麗欣這些同學跟夏路的關系一般般，路上碰見了就打個招呼，回到教室各忙各的事情，井水不犯河水，各人自掃門前雪。

    來自關系一般般的鄭瑞峰、何麗欣的感情增益，夏路理解為，這是對強者的尊重之情，是存在于廣袤宇宙中的基本準則。

    當你處于奮斗階段時，和你水平相當的人或許會嫉妒你，或許對你冷漠，甚至做出排擠、詆毀等帶有負面情緒的實質性打擊手段。

    突然有一日，你在某個領域變成最強的那個人，你會發現，之前的大部分妒忌、冷漠、排擠、詆毀竟無聲無息的消失了，仿佛從沒存在過，取而代之的是對強者的敬畏。

    有沒有同學對夏路的感情估值降低了？

    當然有。

    對于這些心理活動復雜的少數同學，就不一一點名了。

    課后，近水樓臺先得月，最先跟夏路發來賀電的人是同桌郝甜：“你還真考了一百四十多分，夏路，你很秀。五分扣在哪里了？”

    夏路苦笑一聲，將卷子遞給郝甜：“低級失誤，低級失誤。”

    郝甜細細品味夏路的語文試卷，確實不應該呀，這么簡單的選擇題，夏路居然錯了一題，扣了三分。

    正確答案應該是A，睿智、稟賦、崇高品質、趨善避惡，這一組詞語沒有錯別字。

    然而，夏路考試時可能是大意了，他選擇了B，他認為“辯難、商榷、典藉滿架、旁稽博采”這一組詞語是OK的。
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