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    教室內(nèi)嗡地一聲就炸鍋了。

    雖然之前的成績(jī)計(jì)算方式也是期末考試成績(jī)加課堂表現(xiàn)兩者結(jié)合，但是兩者之間的比例是7:3，課堂表現(xiàn)只占百分之三十。而且課堂表現(xiàn)是采取綜合打分的原則，表現(xiàn)再怎么差，也不會(huì)直接給零分，總要有七八分十來(lái)分的樣子。現(xiàn)在采取扣分制的話，那只要回答錯(cuò)四個(gè)問(wèn)題，那么就直接零分了，那就意味著期末考試的時(shí)候一分就不能丟，否則就會(huì)不及格，這就太恐怖了。

    “雷老師，”作為班長(zhǎng)，方勝雪第一個(gè)站了出來(lái)，“課堂表現(xiàn)不是一直只占百分之三十嗎？怎么現(xiàn)在提高到百分之四十？你這樣做，經(jīng)過(guò)教務(wù)處同意了嗎？”

    “按照教務(wù)處的有關(guān)規(guī)定，課堂表現(xiàn)分是可以占總成績(jī)的百分之三十到百分之四十。具體比例，由任課考試自己把握！”雷詩(shī)記回答道，“這次之所以提高到百分之四十，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在上課的時(shí)候都不積極不認(rèn)真，玩手機(jī)看小說(shuō)開(kāi)小差的都大有其人。”

    “要知道我們中醫(yī)呢，是一門(mén)非常講究實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的課程，如果平時(shí)在課堂上不注意聽(tīng)講不注意積累，靠著期末考試的突擊來(lái)混一個(gè)及格，可是這樣的及格成績(jī)，又有什么真實(shí)的意義嗎？”

    “如果是別的專業(yè)，還無(wú)所謂。問(wèn)題是我們是學(xué)中醫(yī)的，將來(lái)是要走到社會(huì)上治病救人的。如果就這樣靠期末考試前的突擊來(lái)混到畢業(yè)，走到社會(huì)上只能是害人害己。”

    “所以我痛定思痛之后，覺(jué)得一定要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，尤其是要讓同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真聽(tīng)講，所以決定將課堂表現(xiàn)分提高的百分之四十，并采取扣分制的考核原則。”

    “今天上午，我已經(jīng)把這個(gè)方案匯報(bào)到教務(wù)處，并獲得了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，認(rèn)為我這個(gè)是在教務(wù)處相關(guān)規(guī)定范圍之內(nèi)提高課堂學(xué)習(xí)效率的一個(gè)有益嘗試。”

    “你們?nèi)绻胁煌庖?jiàn)，可以去向教務(wù)處反映。但是我告訴你們，考核的方式是不會(huì)改變的。所以你們與其在這里抱怨，甚至是怨天尤人，不如把精力放在認(rèn)真準(zhǔn)備功課，認(rèn)真聽(tīng)講上面。”

    “當(dāng)然，我課堂上提問(wèn)的內(nèi)容也都是我們學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。絕對(duì)不會(huì)超出教材范圍的。只要你們稍微拿出一點(diǎn)精力來(lái)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，完全可以順利過(guò)關(guān)的。”

    “好了，方勝雪同學(xué)，你這個(gè)問(wèn)題我回答完了。”雷詩(shī)記說(shuō)道，“還有什么不明白的地方嗎？”

    “明白倒是明白，但是我還是想請(qǐng)雷老師考慮一下同學(xué)們的意見(jiàn)。”方勝雪說(shuō)道。

    “是嗎？哪位同學(xué)有不同意見(jiàn)，請(qǐng)舉手！”雷詩(shī)記目光掃向下面。

    教室內(nèi)忽然間就安靜了下來(lái)，剛才還嘰嘰喳喳在提意見(jiàn)的人都閉上了嘴。至于原因很簡(jiǎn)單，方勝雪是一個(gè)學(xué)霸，可以不怕頂撞雷詩(shī)記。他們可沒(méi)有方勝雪那么好的腦子，現(xiàn)在站出來(lái)得罪了雷詩(shī)記，那么雷詩(shī)記只要在課堂提問(wèn)上多關(guān)注一下他們，他們豈不是就完蛋了。

    “你看看，方勝雪同學(xué)，大家都沒(méi)有不同意見(jiàn)嘛！”雷詩(shī)記笑瞇瞇的說(shuō)道。

    “我有！”任江馳伸手按住要站起來(lái)的熊浩文，自己站了起來(lái)，“雷老師，雖然說(shuō)百分之四十的課堂表現(xiàn)分的比例是在教務(wù)處規(guī)定的范圍之內(nèi)，但是你改變的也太突然了，這都五月中旬了，距離期末考試沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了。我覺(jué)得你即使要改變，也得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候提出來(lái)，讓同學(xué)們都有準(zhǔn)備時(shí)間。”

    “嗯，你的意見(jiàn)我知道了，很好。但是決定不會(huì)改變。你坐下吧！”雷詩(shī)記點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光又掃視了一圈教室，“如果其他同學(xué)沒(méi)有問(wèn)題的話，我們就開(kāi)始上課。”
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