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第六十四節 進化-《金字塔人入侵》


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    為了多了解白立寄生體的情況,周通才選擇通過展現考試才能的方式進入他的班級,拉近跟他的距離,同時為了進一步觀察白立寄生體的成長,他決定給他們這個智慧共生體,施加更大的壓力,那就是逼迫他們學習。

    白立確實感到了強大的壓力,又一次周末模考,他跟王真真雙劍合璧,竟然也沒有超越周通,王真真差了兩分,他差了三分,下一次模考,就是月底模考了,關系到王真真的獎學金。

    關于這個獎學金,倆人并沒有聯系到鐵面人時間保密費上來,因為是學校宣布的事情,公平競爭,他們沒有多想。可是關于這筆獎學金,王真真可是算計了很多次。告訴白立,如果她拿到三千塊錢的獎學金,她會拿出一千買一個新的廉價手機,她的舊手機屏幕都碎了。她還會拿出五百塊錢,請宿舍的室友和其他好友吃一頓飯,并許諾會請白立去街口烤肉店吃一頓大餐。剩下的一千塊錢要攢起來,每個月攢一千,高考前她就能攢夠五千塊錢。省著點用,應該夠首都一學期的生活費了,放寒假就去打工,攢下個學期的生活費。

    一切都是為了能去首都讀書而算計,讓人心寒,也讓人欣慰。

    其實以王真真這種學霸的智商水平,她不可能想不到還有很多辦法為讀大學籌措經費,找親戚借錢雖然困難,只要肯祈求,畢竟是親戚,肯定會有人心軟的,但她不愿意,她媽媽嘗試過一次后,她就暗暗發誓,再也不去求他們;還有另外的方式,最廉價的,莫過于博取社會同情,找一個自媒體,拿出自己首都大學或者燕京大學的錄取通知書,哭出幾滴眼淚,拍個照片,發到網上,順便附帶點批評社會教育保障體系的文字,她立馬就能成為紅人。自有人送錢上門,不說那些社會愛心人士,大把企業會打著慈善的名義贊助她的。但她同樣不愿意。

    其實并不是這個社會堵死了王真真這個好學生的路,而是她自己,咬著牙,倔強的要用她那柔弱的肩膀扛起自己的命運,在她這個年紀,她還沒有學會向這個復雜的社會屈服。

    盡管從沒有明說過,白立卻非常清楚王真真對這筆獎學金的重視,所以他也拼命幫她。

    可是依然失敗了。

    兩個人懊喪的一句話都不想說。

    這不是月底,也不是節假日,白立一個人在自己家別墅的書房里,靜不下心來讀書。

    他苦惱自己無法幫助王真真。

    漫無目的的翻書,這些書都是學過的,老師也教過一遍,但依然讓他們一遍一遍復習,同時用題海戰術進行訓練,這確實有些反智,可這是這個社會競爭體系的一部分,是這個社會對窮人來說最公平的競爭方式。

    因為不管是老師上課,還是做題,都是相對廉價,平民能夠負擔得起的方式,假如有朝一日,高考不考做題了,該考素質了,體育、音樂、美術都是一門科目,平民家的孩子,要如何跟請得起私人教練,私人教師和繪畫名家的富豪子弟競爭呢。

    那些連送孩子去專業培訓機構的費用都承擔不起的窮人家,將徹底斷絕了通向上層社會,改變家族命運的機會。素質教育改革,最后會演變成抽走窮人向上攀爬的階梯。會讓這個本已經相對固化的社會,徹底完成階層固化的最后蛻變,蛻變后是長出美麗羽翼的蝴蝶,還是某種顛覆社會的怪物?

    白立不存在這種苦惱,當發現兒子苦于學習困擾,每天都學習到凌晨,馬媛媛跟兒子溝通過之后,決定給兒子請一個私人教師輔導。兒子白立最不需要馬媛媛操心的,正是他的學習。作為一個實際上的高二學生,卻在高三實驗班中力壓除王真真之外的其他優秀學生,馬媛媛又有什么理由去操心白立的學習呢?

    但實際情況是,她確實很操心,僅次于操心白立的身體,甚至還要高過操心白立這個親兒子對他媽媽還不如女同學親的糟心事。一個簡單的道理,白立是馬媛媛的兒子,是學校的優秀學生,學校尚且對白立的學習極度關心,做家長的馬媛媛怎么可能不關心。學校的目的是為了培養出一個能夠提高學校知名度的高考狀元,馬媛媛又怎么可能不希望自己的兒子將來能考一個狀元呢。

    作為一個沒讀過多少書的成功企業家,馬媛媛確實很成功,靠她的拼搏,在這個拼搏越來越難以改變命運的時代,她的成功經歷,說出來確實充滿了正能量,甚至因此她得到了比她應有的更高的社會地位和關注度,自媒體報道她,婦女團體表彰她,就是因為她的低起點和高成就強烈對比出來的巨大反差,能夠更刺激人的某種情感。為什么這樣,還不是因為太難,太不容易。那些報道出來,用來鼓勵普通人奮進的正能量,只有馬媛媛知道背后付出了多少心酸和眼淚。

    她現在是很成功,而且因為是一個女人,連高中都沒上過,這迎合這個國家根深蒂固的人定勝天的信仰,可卻不符合實際。馬媛媛親眼見過,那些通過學習,掌握了高級知識的高科技創業者,他們是多么容易就能拿到豐厚的投資,甚至有投資人搶著給他們投資,只因為他們在學校里,沒有遭受過社會打磨之前就取得的一些科研成就,然后在投資人團隊的幫助下,他們的知識迅速變現,成為一個個明星企業家和創業者。于此同時,馬媛媛卻以一個女人的身體,整日里撲在水泥、砂漿的工地上打滾。這就是掌握知識和沒有掌握知識,又都想取得成功,所有付出的不對等的代價。

    如果自己的兒子,能考一個狀元,接下來國內一流名校,國際頂級科學機構都會對他打開大門,他成功的人生幾乎就鋪上了一條金光燦燦的筆直大道,成功會那么的自然而然。

    所以看到兒子每天自學到深夜,馬媛媛除了揪心之外,是支持的,是欣慰的。

    聽兒子說總考不過別人的時候,馬媛媛并沒有反智的告訴他人要學會不爭的高深道理,而是鼓勵他要努力,告訴他是聰明的孩子,他肯定行,建議請一個特別好的私人輔導老師,兒子也同意了。
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