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    怪事年年有，今年特別多。

    實驗班的班主任黃栽老師，在放學后將白立和馬媛媛留了下來。

    “你們兩個以后要注意了，不要那么貪玩。你們的人生還很長，不要被眼前的貪玩，誤了一輩子。”

    倆人低著頭：“知道了，黃老師。”

    他們很沮喪，原因是班主任手里的一份卷子。

    黃老師道：“也不要那么喪氣，戰略上要藐視對方。看得出來，這個周通確實開竅了。是真才實學，明天他就進實驗班跟你們一起學習，下次可別被比下去了，就算被比下去了，也要知道原因，向對方好好學習，看他有什么好方法。”

    周通，外號小霸王。本是太真中學最差班級，最差的學生之一。以往學習成績爛透了，甚至連學校都來不了幾回。

    可是最近連續多次模考，門門課程幾乎滿分，成為了學校里的現象級熱門話題。

    一開始學校老師本能的認定對方肯定作弊，于是最近三次周末模考，有老師專門盯著他做題，結果發現對方還真的是憑借真才實學考出來的。對這種情況，就算學校里從教三十年以上的老教師，也沒見過。最后大家只能無奈的接受這個孩子突然開竅，這種玄乎的說法。

    一個爛學生，突然成績壓到了學校實驗班的所有學生不說，還連常年的學霸王真真都比下去了，這震驚了學校高層，校長親自特批，讓教導主任狠狠規范一下周通的壞毛病，然后讓他暫時跟實驗班的學生一起學習，把他當成好苗子。

    從第二天開始，實驗班中多了一個學生，從二十個變成了二十一個，依然是全校人數最少的班級。

    可是白立卻對新來者很不友好，第一天就打了一架，而且是他主動挑釁，借故毆斗。

    只是最后毫無疑問的戰敗了。

    至于原因，眾說紛紜，兩個當事人態度迥異。教導主任從旁人哪里進行過調查，發現這個小霸王周通曾經欺負過白立多次，因此懷疑是舊恨難平。可兩個當事人的說法，卻頗為讓人費解。白立公然承認，他就是看周通不順眼，就是想打他。周通則表示，他以前犯了一些錯誤，他希望老師能不追究這件事。

    這讓老師對周通頓時刮目相看，因為實驗班的老師，其實對這個學生也是存有偏見的。盡管對方因為突然爆發出了神奇的考試能力，校長特批讓他進入實驗班，可是老師們普遍不太樂意接受。原因是這個周通的名聲太壞了，以前堪稱是無惡不作，打學生也就罷了，甚至當眾跟老師打過架。要不是他奶奶七老八十來求情，加上現在義務教育，開除任何一個學生都容易鬧的沸沸揚揚，學校才無奈繼續容忍周通的行為。

    老師們雖然也承認，周通是憑真才實學考出成績的，但他們擔心周通的惡習，會帶壞實驗班學習的風氣，萬一抓了一根好苗子，卻壞了一片試驗田，就得不償失了。可校長力排眾議，老師們也不得不默認了。可在課堂上，有明顯區別對待的嫌疑，老師們對其他學生付出的關懷明顯大于周通，甚至巴不得這個小霸王因為下一次考試沒考好，讓他們可以找個理由趕出去。

    這才有班主任在周通進班之前，就明顯帶著偏袒口氣叮囑自己兩個最得意的學生要抓緊學習的情況。

    打架事件，讓老師們開始認識到一個浪子回頭的壞學生形象，以為周通是突然相通了，改過自新，努力學習，才能在最近突然提高了學習成績。于是對周通的偏見，也漸漸少了。

    白立打架的原因，只有他自己知道，他確實是看周通不順眼，卻不是因為舊怨。以前小霸王確實經常欺負白立，但當白立成為超人之后，一開始幾次，小霸王還糾結朋友一次次挑釁，一開始白立也習慣性逃跑，被逼到絕境幾次都絕地反擊之后，白立也不怕他們了，他們也不敢惹白立了，其實舊怨早就消了。

    真正的原因是，周通的到來，威脅到了王真真第一名的位置。

    白立自己考不考第一無所謂，可王真真考不到第一，尤其是月底，就拿不到獎學金。

    作為學霸，白立哪里看不出王真真經濟上的窘迫，卻又礙于自尊，從不肯接受白立的幫助。這些獎學金，對于王真真的重要性，有可能會影響到她未來對大學的選擇。如果王真真因為攢不夠生活費，而選擇了一所普通的一流大學，白立無法接受。

    王真真了解到白立為自己打架的原因，他們倆人幾乎知道對方全部的秘密，因為時常精神意識共享，他們都幾乎知道對方的一切，只是不說出來，有些事情說出來太害羞。一旦說出來了，王真真真的不知道自己該如何找理由答應白立的下一次意識溝通要求。
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