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    翌日晚間，張賓又上門來找裴該了。據后來裴熊稟報，本來支屈六也跑了來的，但恰巧前后腳，遠遠地望見張賓進門，他皺皺眉頭，猶豫半晌，最終還是撥馬離去——裴熊正好去關門，所以瞧見了。

    裴該把張賓讓進寢室。張賓進來一瞧，只見屋中堆滿了簡冊和牘版，幾乎都沒有落腳的地方。好不容易裴該清出一小片空場來，請他坐下，張賓開口便問：“裴郎，這些典籍整理得如何了？”

    裴該苦笑道：“都是散編，整理起來……談何容易啊！”

    胡漢軍進入洛陽之后，便撒開了歡兒似地四處搶掠，就連藏書的崇文院、東觀、石渠閣等處也不得幸免，在劉曜下令焚燒洛陽宮室之前，就有不少典籍被他們搬出來當劈柴燒了……張賓恰好路過，順便就派人在前院歸置歸置，搬出來三車書——后院已經起了火，他自然不肯過去冒險。所以送給裴該的這些，全都是零散書籍，也就能挑出來十幾卷完整的竹簡，還都屬于不同典籍，至于那些牘片，更是東一榔頭西一錘，根本統合不起來。

    裴該花了一整天的時間，完全依仗著此世裴文約的學識和記憶，才勉強將之分類完成——因為很多文章后世并無所傳，所以若純粹靠著后世的能力，哪怕他學的是考古學加古文獻學，沒有十天半個月都很難搞得定。

    這些文獻不但零散，而且價值普遍不高，多為漢魏時代學者對儒經的解讀、詮釋，且其中并無大家，內容相對淺顯。他倒是翻到了幾部殘缺的農書、歷書，以及曹魏軍醫李當之所著《藥方》……可那些玩意兒更是壓根兒瞧不懂，也不知道是否真有保存的價值。

    本來心情就郁悶，如今面對張賓，裴該更忍不住長吁短嘆。張賓好言撫慰一番，才終于得著機會轉入正題：“裴郎既從明公，當有所芹獻——明公使我來問，裴郎屬意于何種職司啊？”

    裴該手里還捏著一張牘版，聞言略略一翻白眼：“請為文教。”

    張賓笑道：“裴郎心中尚有怨懟么？文教并非當前的急務。”

    裴該一撇嘴：“如何不是急務？如今諸將肆虐、胡馬縱橫，百姓膏于鋒刃，士子斃于荒野……”一揚手中的牘版——“文獻典籍，盡都化為薪柴，眼見圣賢之言將絕矣！若不急施教化，典章如何傳承？黎庶如何撫育？！”

    說著話“啪”的一聲，把那片牘版重重地拍在幾案上：“非要等到學者死盡，書籍燒盡，那時候才來恢復文教么？并非我敢于不敬，但在裴某看來，君子營上下，即張君在內，都是無學之輩！而若以學者衡量之，裴某同樣無學……”

    他這說的是大實話，張賓論實務能力可能是當世魁首，但若談起這年月最流行的經學來，他大概連門兒都還沒有入呢——終究出身擺在那里，屬于單家寒門，學習資源非常有限。裴該說我本人算是入門了，但“學者”兩字也還安不到我腦袋上——我年紀還輕，又能讀過多少書了？

    所以張賓并不以為忤，而是笑一笑，繼續安慰裴該：“誠如裴郎所言，教化是要務，也是大工程，即便交于裴郎，卿一人也擔負不起來啊。且教化需有百姓，有士人，有穩固的疆土，如今我等不會久居許昌，行止尚且未定，又從何而談教化呢？”

    裴該說那就趕緊找個地方穩定下來啊——隨即伸手一指滿屋子的簡牘：“我欲將這些文章抄寫下來，以免行軍途中再次散佚，然若仍然施之于竹木，只恐不便運送。張君可能為我尋些紙張來么？”

    張賓搖搖頭，說軍中存紙實在不多了……聽說上回簡道給了你不少紙啊，你都用完了嗎？

    裴該臉上略略一紅：“當日不知紙之難得，又無遠慮，都用來練字，以及默寫先父的文章了……”遠遠地也不知道朝哪個角落里一指：“其實也沒多少，都已用盡啦。”
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