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    花落知多少。

    “來，跟老師讀。”帶著小卓瑪念了好幾遍，然后讓她嘗試一下是否會讀了。

    教小學生古詩，自然也不是讓她們會讀就可以了，還要解釋一遍這古詩說的是什么，大概的內容。

    “孟浩然，唐代詩人，盛唐山水田園詩的代表詩人......”先是簡單的介紹這首詩的作者，等下在解釋一下內容。

    當然了，里面一些生字也要教的，還要她寫。

    胡楊在上面上面說，但是小卓瑪卻有些神游天外，而且喉嚨還不時的挪動。

    “卓瑪，你在想什么？”胡楊輕聲問道。

    雖然他聲音很溫和，但還是下了卓瑪一跳。

    馬上端正坐著，表現出認真聽講的態度和姿勢。

    “不要害怕，告訴老師，你剛剛在想什么？”胡楊笑道。

    似乎在思考說與不說的后果。

    最后還是害羞的站起來，她吞吞吐吐道：“老師，他是不是有很多糖吃？”

    啥？

    小卓瑪說的是什么？

    胡楊表示他聽不懂她的話。

    “誰有糖吃？”

    “寫詩的那個人。”小手指著黑板，然后羞紅了臉低下頭。

    胡楊扭頭一看，瞬間就醒悟過來，明白她說的是誰。

    原來是孟浩然。

    唐代......

    糖袋......

    哎，默默嘆息一聲。

    “你先坐下。”轉身離開了教室回到房間。

    當他再次出現教室中，手里捧著一個盒子，從里面抓出一把糖果放在每個孩子面前。

    由于卓瑪是最小的，胡楊對她也是最好的，多給了兩顆，最后連盒子都給了她。

    伸手摸摸小卓瑪的腦袋說：“現在你也是有糖的人了，記得以后要努力學習，知道嗎？”

    “老師，你吃。”她從那堆糖果中，拿起最大的一顆遞給胡楊。

    看著小卓瑪有些怯生生的樣子，胡楊含笑的接過，剝開包裝紙將糖放入口中。

    “你們也吃，咱們現在不上課了。”聲音有些顫抖。

    說完就走出去了，他害怕自己會忍不住在孩子們面前流淚。


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