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    “李老師，你剛才說華霖六場全勝，那不就是說他已經鎖定最終勝利了！”

    “對呀！華霖確實已經勝了。”

    “嘿嘿，剛剛張老師還說他不知輕重呢，現在打臉了吧。人家還真的自己把這件事解決了。而且是完美解決。”

    張帥也不惱。

    “好吧，這件事提醒我，得重新認識一下這位變態的華霖同學。”

    這話一說出口，老師們都笑了。

    李芝玲聽同事們夸獎華霖，心里很是得意。嘴上卻說道，“你們呀，習慣就好！”

    張帥聽了半開玩笑說，“那得看校長什么時候安排我帶這個班，我才好習慣一下。”

    聽張帥這么一說，李芝玲心中頓時苦惱了。

    她知道，華霖越優秀對這些同事的吸引力也就越大。她想要繼續帶這個班也就越加不容易。

    不過，她還是半開玩笑地回答，“那等我們班升到三年級，張老師給我們帶英語課唄。”

    張帥打算接過話頭。徐進卻率先開口。

    “這件事到時候再說不遲。你先說說，你上來要做什么，別耽誤了上課。”

    “是這樣的，他們不是比了六場嘛，可是王子杰不服氣，要和華霖繼續比賽。然后，趙國花和華霖分別畫了一幅畫。

    我實在評判不出這兩幅畫的高下，就想拿上來給周老師看看。結果沒找到她。”

    “周玉琳今天請假了。不如你拿出來，讓我們幫你看看？”

    “怪不得找不到她。那只能麻煩你們了。”

    于是，李芝玲就把兩幅畫作鋪在辦公桌上。這下在場所有老師都圍過來。

    “這就是六歲孩子的作品么？真是讓人難以置信！”

    “太有水平了，我都畫不出這樣的。”

    徐進同樣在欣賞那兩幅畫。

    “這幅水彩畫是趙國花畫的，而這水墨畫是華霖的作品，對吧。”

    “校長，你怎么知道的？”李芝玲詢問。

    “張老師給說說看。”徐進不客氣地把問題拋給張帥。

    “這很容易看出來嘛。男孩子和女孩子畫畫怎么可能一樣？即便他們同樣畫一件物品，最終畫出來的作品也不一樣。因為他們想要表達的東西不一樣。”
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