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    “日本，如果都是板倉(cāng)會(huì)長(zhǎng)這樣的人物，那么流血就不會(huì)發(fā)生，人民也不會(huì)遭受戰(zhàn)火的波及了。”

    魏公公很是感慨，尤其事后得知板倉(cāng)一家?guī)资谌硕荚诨受娛种心媚笾歉锌?

    木津維持會(huì)是皇軍征日以來(lái)日本地方主動(dòng)成立的第一個(gè)精忠協(xié)明的基層組織，政治意義格外重大。

    因此，魏公公指示由板倉(cāng)重昌起草一份維持會(huì)綱領(lǐng)初稿，此綱領(lǐng)初稿大體合乎皇軍之需要，與皇軍所宣傳的一貫口徑是吻合的，但有些地方存在瑕疵。

    魏公公親自動(dòng)手修改，在綱領(lǐng)中增加了勞役和教育之規(guī)定。

    綱領(lǐng)規(guī)定，日本凡年滿16歲以上，50歲以下男子，只要不是為皇軍效力的組織成員，均將被指定為“就勞者”，不得逃避。

    所謂“就勞者”，即皇明之成年人丁。凡“就勞者”有義務(wù)為皇軍及皇軍所屬機(jī)構(gòu)提供勞役服務(wù)，并承擔(dān)賦稅繳納之責(zé)任。

    若“就勞者”不愿履行責(zé)任和義務(wù)，則將視為不合作分子。

    教育方面，魏公公重點(diǎn)草擬了以“尊皇敬神”為核心的皇道教育。

    公公提出在皇軍實(shí)際占領(lǐng)控制區(qū)，一旦成立了當(dāng)?shù)氐木S持會(huì)，則必須馬上推行漢語(yǔ)教學(xué)。

    “語(yǔ)言是宣傳皇明精神的最有力武器！也是促進(jìn)中日兩國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的有力工具！更是促進(jìn)東亞繁榮昌盛的凝聚力所在！”

    為了普及漢語(yǔ)教育，公公規(guī)定各級(jí)維持會(huì)都要建立當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校機(jī)構(gòu)，只要愿意到學(xué)校接受漢語(yǔ)教學(xué)的，一律在人力和財(cái)力方面予以補(bǔ)助。

    同時(shí)，各地在和平之后要舉辦“國(guó)語(yǔ)交歡學(xué)藝會(huì)”，“漢語(yǔ)講演比賽”等漢語(yǔ)普及運(yùn)動(dòng)。

    與此同時(shí)，各級(jí)維持會(huì)要廢除過(guò)往使用的片假字，無(wú)論是公文還是日常用語(yǔ)，都要使用漢語(yǔ)。
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