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    “老師祖，這是我十三叔給您老的信，他說您老看信就知道了。”魏學文說完便將懷中密藏的書信取出遞給了楊鎬。

    楊鎬拆信來看，確是他那半道收的學生字跡，認真看去，卻是大吃一驚，失聲道：“建州竟然建國稱汗！”

    再仔細往下看，越看越是心驚，原來那建州龍虎將軍奴爾哈赤不但于元旦建國大金，年號天命，更已擁八旗精銳數萬，儼然一方霸主。

    信中，魏公公很明確的告訴他的便宜老師，奴爾哈赤自征服海東、海西女真諸部，實力早已擁精騎數萬。

    三年前，奴爾哈赤又以背盟、囚妻、送人質于葉赫等理由，率代善、侄阿敏、大將費英東、額亦都、何和禮、扈爾漢等三萬大軍再征烏拉，將包括布占泰諸子在內的眾烏拉降民編成萬戶一同帶回建州。

    如此，便又添數千精兵，再有對科爾沁、喀爾喀諸部的討伐、又得蒙古兵萬余，不算親附部族，單建州眼下實際可以調配的八旗兵力便足有六七萬，且以騎兵為主，甲器俱利。

    “老師離任之后，奴爾哈赤可謂是趁勢而起，接老師遼撫之位的張濤不識武事，只知保守殘缺，妄圖以招撫綏靖維系遼事，坐視奴爾哈赤不斷吞并周邊部族。他如今正是羽翼豐滿，這才敢于黑圖阿拉稱汗建國，而放眼我大明遼東都司，便是竭盡全力也難以與之一較高下了。故學生以為，遼東即將烽煙四起，奴爾哈赤不日必叛我大明！”

    魏公公在信中除將建州的詳細告之楊鎬，便是向楊鎬問計。

    楊鎬沉思半響，于魏學文道：“你回去告訴你十三叔，對付建州，不能以我遼東一家之力，可聯絡蒙古察哈爾部的林丹，此人雖也有野心，一直想要重新統一蒙古，也是我大明心腹之患，只建州崛起卻于他察哈爾也不利，因而林丹絕不會坐視奴爾哈赤壯大，只要朝廷派使臣前往察哈爾部，許以利益，林丹必發兵攻打建州。”

    稍頓，楊鎬又想了想，續道：“另外，告訴你十三叔，遼東現今有四人能用，一是廣寧總兵張承蔭，二是遼陽副將頗廷相，三是沈陽參將賀世賢、四是建州守備尚伯芝。這四人都是將才，奴爾哈赤若反，則此四人可用之平叛。”

    說完，楊鎬未再說什么。

    如何用這四人，又怎么用，他已然難以把握，全要看他那做太監的學生如何在皇帝身邊進言了。

    “老師祖放心，小的都記下了！”魏學文重一點頭，“我家十三叔也有一句話叫我帶給老師祖。”

    楊鎬問道：“什么？”

    “遼事若起，良臣便是傾盡家財，也要助恩師復出平遼！”魏學文將早已背熟的這句話說了出來。

    楊鎬聽的怔在那里，許久，喃喃一句：“大清，能做到么？”


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