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    佐倉不以為意的說道：“需要簽名嗎？那過來吧，我給你簽了，下午的話，我還是要趕去東京的。”

    對方搖了搖頭，問道：“那個老師，請問到底是什么樣的心情讓你寫出了秒五這樣的故事，我更加感興趣的是這種問題，而不是區區一個簽名。”

    佐倉這就有點詫異了，怎么說呢，別人只是找自己要簽名，而這位就不一樣了，她要佐倉授人以漁，這意思就是如果佐倉將自己的思考流程告訴對方的話，如果對方的悟性足夠的話，那么就可以自己寫出一本類似秒五一樣的故事了。

    不過，其實所有的故事，都是有作家的思想在里面的，不然的話，那些終究是文字的堆積罷了，不足為慮。

    而面前的少女，明顯不是這么想的，她在探求思想，也就是說她應該也有從事創作，不然的話，就不會發出這樣的疑問了。

    而作為一個作者，佐倉覺得引導后輩來學習的話，這是無可厚非的事情。

    因為人類的故事是寫不完的，作為一個作者，大家都有為別人作為引路人的責任，不要說什么文人相輕，其實大家本來是可以和平共處的不是嗎？

    佐倉最后想了想，留下了一個鵝場號，“因為下午我還要趕回東京去，這個東西留給你，有什么問題，你都可以找我聊哦，我知無不言。”

    


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