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    華森離開約十五分鐘之后，萊頓過來找埃文。

    “嗯？是萊頓啊！”正在梳理新論文架構(gòu)的埃文抬頭看了一眼，見是萊頓，便低下頭繼續(xù)未盡的工作，同時一心二用，問道：“華森教授剛才找你了？”

    “是！”萊頓正是為了那門實(shí)驗(yàn)課的事過來的：“教授說你不反對?！?

    “沒錯。”埃文說：“反正遲早要開，早開比遲開好。”

    “嗯……你不同意？”

    埃文抬起頭，直視著萊頓。

    萊頓擺擺手，連連否認(rèn)。

    “只是，誰來帶課啊？”

    “還能是誰……”埃文笑了笑，理所當(dāng)然的說：“當(dāng)然是你啊?！?

    萊頓嘆了一口氣，苦澀道：“我就知道?！?

    “怎么，一臉難色，怕事太多，忙不過來？”埃文直接點(diǎn)出了萊頓的癥結(jié)所在。

    “是的，光是上課已經(jīng)要占去不少時間了，我怕研究進(jìn)度被人追上?！?

    “沒事……不用太擔(dān)心。”埃文安慰說：“進(jìn)度方面我覺得暫時沒人能走到我們前面。”

    “所以，你盡管分一點(diǎn)精力去教學(xué)。”

    “這也是為了實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展?！?

    萊頓看著信心十足的埃文，實(shí)在找不到借口拒絕，只得回應(yīng)說：“好吧，那我就和華森反饋說直接把實(shí)驗(yàn)課加到我那門課里面吧。”

    “反正還沒開始選課，改學(xué)分分值還來得及。”

    “辛苦你了?！卑Ｎ脑谌R頓離開前說道。

    “這是我應(yīng)該做的。”萊頓擺擺手說，“對了，新學(xué)年開始，實(shí)驗(yàn)室又壯大了不少，我們是不是找個時間地點(diǎn)聚一聚，好讓大家增進(jìn)認(rèn)識。”

    埃文想了想，說：“我沒意見，你安排吧，需要多少經(jīng)費(fèi)直接告訴我，我來贊助?！?

    “那最好不過了。”有埃文這個不差錢的提供經(jīng)費(fèi)，萊頓高興不已。

    埃文突然想起一事，趕緊補(bǔ)充道：“對了，時間避開明天晚上。”

    “了解，嗯……我本就沒打算定在那個時間?！比R頓好奇問道：“明晚已經(jīng)有約了？”

    “是。”埃文點(diǎn)點(diǎn)頭，“教授約的，算是師生聚會。”

    “哦！”萊頓會意。象牙塔里同樣離不開交際。

    老師和學(xué)生是天然的紐帶，這種聯(lián)系算是比較緊密的一種，由其是對于有志扎根于學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人來說。

    出色的老師能在本領(lǐng)域帶出一批學(xué)生，這些人自然抱團(tuán)，就可能形成所謂的學(xué)派或者學(xué)閥。
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