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    校長(zhǎng)一愣：“？”

    然后趕緊解釋?zhuān)骸八贿m合工作的。”

    “合適的。”

    何槐走上前去，一把拉住了梁平的手，只見(jiàn)他渾身一震，居然抬頭將視線聚焦，直直看著何槐！

    院長(zhǎng)也大為震驚：“怎么可能……”

    ……

    梁平已經(jīng)很多年都拒絕陌生人的接觸了。

    他長(zhǎng)得太好看了，之前來(lái)這里上過(guò)兩年學(xué)之后，父母就把他領(lǐng)回家去——但實(shí)際上是“送”給一位有錢(qián)人。

    對(duì)方尤其喜歡這樣纖細(xì)稚嫩的少年，本想耐心調(diào)教的，是卻低估了自閉癥的破壞力——他跟很多普通人一樣，只覺(jué)得自閉癥是不說(shuō)話不溝通，剛好方便他。但是沒(méi)想到脫離了日常固有模式的梁平會(huì)那么暴躁，直接咬上了他的鼻梁——

    總之，這個(gè)鼻梁最后十分血腥，梁平跑出來(lái)后又一路流浪回到學(xué)校，校方一開(kāi)始不明所以想要聯(lián)系家長(zhǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方直接搬家了。

    后續(xù)事件還是校長(zhǎng)利用自己的人脈打聽(tīng)的，從此，梁平就在學(xué)校住著了。

    像他這樣無(wú)聲無(wú)息被父母拋棄，沒(méi)交學(xué)費(fèi)的，學(xué)校里還有好幾位。

    ……

    可能也是因?yàn)檫@件事，之前還不拒絕別人觸碰的梁平從此之后再也不接受別人的近距離，校長(zhǎng)和老師也都是花了好久才又讓他重新熟悉起來(lái)的。

    一旦有人觸碰他，他就會(huì)大喊大叫，瘋狂的想要攻擊對(duì)方。

    可如今……

    何槐已經(jīng)抓著梁平的手足足一分鐘了，可是這孩子，居然一點(diǎn)也沒(méi)抗拒？

    何槐看著梁平，一字一句道：“有個(gè)工作，每天都是這樣的環(huán)境，你去嗎？”

    什么環(huán)境？

    梁平恍惚了一瞬。

    就像……剛才感受到的那樣嗎？

    就在那一瞬間，他看到了滿山綠樹(shù)蔭蔭，來(lái)往有人還有那些奇怪的東西，但是所有人都看不到他，他就在那里，仿佛隱形了一樣，格外安全……

    “工作……”

    他喃喃著，慢吞吞把目光轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)。

    這么多年來(lái)，梁平第一次回應(yīng)一個(gè)陌生人的話，校長(zhǎng)滿心歡喜，此刻也看懂了他的目光，于是立刻點(diǎn)頭：“工作！我們梁平也去工作！”
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