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    高高在上的他們，何嘗吃過(guò)這樣的苦頭？哪怕在授課的時(shí)候，真的被那些愚鈍沒(méi)見(jiàn)識(shí)的同齡人給氣得七竅生煙，可看看這些人一成不變，仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)有變化，也看不到任何未來(lái)的生活，已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考的張琛和四皇子談不上感同身受，卻也深感煩躁。

    尤其是臨走之前，竟然還遭遇了那樣的一幕，他們甚至有一種這個(gè)月完全白呆的感覺(jué)——如此愚昧自私的村民，就算給再多好處，再教什么東西，也是白搭！

    所以，在登車(chē)之后，隨著馬車(chē)前行，兩人都久久沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話。而親自來(lái)接他們的張壽不用想都知道他們這情緒的由來(lái)，因此也沒(méi)有開(kāi)口，而是悠悠然地坐在那閉目養(yǎng)神。

    畢竟，剛剛那頓踐行宴不是早飯也不是午飯，用后世的稱(chēng)呼來(lái)說(shuō)，大概可以歸之為早午飯，所以一大早從京城出發(fā)的他才能趕上。但這一路緊趕慢趕，哪怕不是騎馬也不是走路，他依舊疲累得很。就在他半睡半醒的時(shí)候，就聽(tīng)到了四皇子弱弱的聲音。

    “老師，我從前聽(tīng)先生們講過(guò)，勞心者治人，勞力者治于人，這好像是亙古不變的至理。那么，很多勞力者辛苦做事，就是為了求一個(gè)溫飽，而求一個(gè)溫飽之后，方才有力氣繼續(xù)做事，繼續(xù)做事仍是只求溫飽，如此循環(huán)往復(fù)……那么他們?cè)谌耸篱g活一輩子的意義是什么？”

    這本來(lái)也是張琛心頭縈繞的問(wèn)題，卻沒(méi)想到年紀(jì)小他一大截的四皇子竟然問(wèn)了出來(lái)，一時(shí)張大公子就有些臉色發(fā)黑，甚至有一種小破孩子都快追上自己的危機(jī)感?？墒?，讓他接著四皇子的問(wèn)題進(jìn)一步展開(kāi)，他卻又覺(jué)得有些丟份。然而，他也確實(shí)很想知道答案。

    于是，張大公子干脆不吭聲，只等著張壽的回答?？勺屗庀氩坏降氖?，足足良久，他就聽(tīng)到了張壽的笑聲：“這個(gè)么……我不知道?！?

    張琛還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到張壽這么明確地說(shuō)出我不知道這四個(gè)字，一時(shí)愕然抬頭。再看四皇子時(shí)，小家伙恰也是滿面驚訝地瞪著張壽，顯然也沒(méi)料到這樣一個(gè)答案

    “我又不是神仙，怎么可能什么事都知道？”張壽睜開(kāi)眼睛，沖著面前這一大一小笑了笑，“我是因?yàn)槟承煶械年P(guān)系，比你們知道的東西多，見(jiàn)識(shí)看上去也挺廣博，但那是有限的，鄭锳你剛剛提的這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)突破了我所學(xué)的范圍。當(dāng)然，我可以給你一點(diǎn)參考?！?

    張壽坐直了身子，坦然地看著面前兩個(gè)身份有些許不同，但脾氣卻頗有共通之處的人：“你們這次在白家村呆了很久，可曾發(fā)現(xiàn)，十三四歲……不，十歲以上卻目不識(shí)丁的孩子，習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，思路已經(jīng)固定，無(wú)論你們下多大的功夫授課，都是事倍功半。”

    “而且，小小年紀(jì)的人，已經(jīng)學(xué)會(huì)大人狡猾的那一套法門(mén)了，哪怕學(xué)習(xí)，也更多想著偷懶，如何能用最偷懶的方式，得到你們?cè)S諾的獎(jiǎng)賞。”

    “而稍微小一點(diǎn)，大概七八歲的孩子，接受能力稍強(qiáng)，無(wú)論是學(xué)習(xí)讀寫(xiě)，還是學(xué)習(xí)其他的東西，只要給一點(diǎn)點(diǎn)甜頭，他們也許真的會(huì)去用心，只不過(guò)這份心思不能長(zhǎng)久，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就是性情不定。所以也許興趣過(guò)后就撂開(kāi)手了。”

    “而更小一點(diǎn)，四五歲五六歲的孩子，要么就懵懵懂懂，渾渾噩噩，什么都不懂，什么都不明白，要么就有很強(qiáng)的模仿和學(xué)習(xí)能力，資質(zhì)好一點(diǎn)的，甚至比大一點(diǎn)的孩子背詩(shī)認(rèn)字更快更好?！?

    張琛和四皇子不約而同地對(duì)視了一眼，心里都覺(jué)得，張壽這是一直關(guān)心著他們這邊的進(jìn)展，所以才會(huì)把情況摸得這么清楚。

    于是，這一次張琛就搶著說(shuō)道：“確實(shí)是這樣沒(méi)錯(cuò)，但我們這次選出來(lái)的白山山和白小水，他們其實(shí)就是一個(gè)八歲一個(gè)九歲，但都很難得地肯用心……”

    “就算他們用心，也要你們先用心才行。不過(guò)，你們這一走，很多人沒(méi)辦法鞏固記憶，幾天之后學(xué)過(guò)的東西也就忘了。這也很正常，因?yàn)槭畾q以下孩子的記性和領(lǐng)悟能力，和大孩子不一樣，所謂資質(zhì)，也可能和傷仲永里的仲永一樣，很可能隨著長(zhǎng)大而泯然眾人?！?

    “你們想一想，這次如果你們沒(méi)有去白家村，那些剛剛已經(jīng)能夠在餞行時(shí)給我背出幾首唐詩(shī)的小孩子們，他們一輩子能聽(tīng)過(guò)幾首詩(shī)，又能背得出幾首詩(shī)？而你們?nèi)绻吡酥笤俨换貋?lái)，他們現(xiàn)在學(xué)會(huì)的東西，多久之后就會(huì)遺忘？”
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