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    開什么玩笑！用天元術(shù)解題那不該是解出一題就如釋重負，喜形于色的嗎？怎么擱在這就變成隨隨便便就能一做一百八十題了？還有，百八十題的含義，難道不該是一百題又或者八十題，總之不是實指，怎么跑到陸三郎這兒，就突然變成一百八十題了？

    看到氣勢洶洶闖進來的四個人，此時一個正站在黑板前面色陰晴不定，剩下三個在嘩嘩嘩地翻看著那一本本厚厚的簿冊，臉色一個比一個難看，劉侍郎忍不住輕輕舒了一口氣。

    他不擔心未來女婿太厲害，于是女兒嫁過去之后，可能會受欺負，他只擔心未來女婿太沒用，日后女兒在妯娌面前一輩子抬不起頭來。所以，見陸三郎剛剛在別人的為難之下對答如流，此時卻為難得別人進退維谷，他忍不住向陸綰豎起了大拇指。

    而陸綰固然是大笑開懷，一副與有榮焉的表情，但趁人不注意時，他卻對門口的一個心腹隨從打了個手勢。

    就算是皇帝事先吩咐過，于是他預(yù)料到有不速之客會登門，而且十有八九還是找茬的惡客，可是，在他一點都不知情的情況下，人竟然直接闖到了冠禮之后醴席的地方，他這陸家是成了任人出入的篩子嗎？

    如果查出來是皇帝特意安排的也就罷了，如果是張壽從中設(shè)計也就罷了，如果是陸家人自己安排的，甭管是他那另兩個兒子，還是想出風頭出瘋了的陸三郎，他都饒不了他們！

    陸三郎并不知道，自家老爹已經(jīng)在發(fā)狠了，打算徹查這四個人擅闖的事件。他這會兒腆胸凸肚地站著，落在皇帝眼中，那簡直是一只小試牛刀就旗開得勝的斗雞。

    雖說之前還有些好笑陸三郎竟然假公濟私，借著考核篩選別人的機會，凸顯自己的天賦和能耐，但這會兒皇帝已經(jīng)不這么看了。作為有個算學宗師當老師的天子，天元術(shù)和四元術(shù)這種東西，他當然也在當初求學于葛雍的時候涉獵了一下，然后……當然就沒有然后了。

    歷朝歷代那些算學老祖宗傳下來的算經(jīng)，就他看到的那些書，大多都是一模一樣的宗旨：那就是，我只負責提出一個非常疑難的問題，然后提綱挈領(lǐng)地簡略提一提解法，然后給你一個答案。至于你看不懂，那是你天賦差，沒能力，和我沒關(guān)系。

    那些算經(jīng)根本就沒打算讓普通人看懂！于是傳到最后，往往就只有兩個字——失傳。

    所以，他雖然明知道張壽的師承有問題，明知道張壽能夠在太祖皇帝推廣的阿拉伯數(shù)字之外，更沿用了一套來歷不明的符號體系，明知道葛雍在大包大攬?zhí)鎻垑壅谘冢伤€是選擇性忽略了這些，因為他隱隱覺察到，這些東西很有用。

    皇帝不但把三皇子丟給了張壽去教，自己也在饒有興致地自學，順便也好輔導(dǎo)一下兩個兒子。此時見陸三郎正搖頭搖晃地用天元術(shù)的方式，闡述著那道葉孟秋正在解的題目，其中那天元、地元、人元、物元，說得在座賓客無數(shù)人眼冒小星星，他就笑了起來。

    “好了，高遠，你就別拿你擅長的東西欺負我們這些不明所以的賓客了。《葛氏算學新編》我每一卷都看過，雖說其中那些來自異邦的數(shù)字符號確實乍一看難以接受和理解，但只要好好運用，那卻比算籌，比那些天元地元人元物元之類的表述要簡單易懂得多！”

    “這位大人此言差矣！”

    葉孟秋身邊，一個正緊蹙眉頭翻看手中那一卷習題簿冊的中年人陡然抬頭，沉聲說道：“正如子曰，夷狄之有君，不如諸夏之亡也！同理可證，夷狄之算學，不如諸夏之算學遠矣……”

    這一次，他的話還沒說完，就被張壽的哂然一笑打斷了：“這位先生……我姑且敬你年長，稱你一聲先生。你這是斷章取義，曲解圣人之言。圣人言夷狄之有君，不如諸夏之亡，那是因為夷狄無禮，因而雖有君長，卻不如諸夏雖亡，禮儀猶存。”

    “然則如今說的不是禮，而是術(shù)數(shù)。”張壽放慢了語速，一字一句地說，“術(shù)數(shù)的進步，并不僅僅關(guān)乎它自身，而是關(guān)系到歷法準確與否，關(guān)系到日月盈虧，星象運轉(zhuǎn)是否能推算準確，關(guān)系到大河水文，治水漕運是否便利，關(guān)系到國庫盈余，賬冊收支是否平衡。”
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