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    見朱二面如死灰，張琛忍不住幸災(zāi)樂禍地笑出聲來：“皇上圣明！”

    然而，他立馬就看到皇帝朝自己看了過來，那臉上還掛著某種讓他心驚肉跳的笑意。果然，皇帝接著就笑瞇瞇地說：“明月你就別指望了，她眼高于頂，如果她看不上你，朕要是亂點(diǎn)鴛鴦譜，只會(huì)讓你們成為怨偶。但是，你既然說要學(xué)寫八股文，朕就成全你，送你老師?！?

    張琛簡(jiǎn)直是驚到頭皮發(fā)麻了。他想學(xué)著寫八股文，那是為了想看看有沒有可能撼動(dòng)永平公主芳心，如今沒有這可能的話，他吃飽了撐著去寫那玩意啊！

    可還不等他苦著臉想要拒絕，就只聽朱二聲音響亮地大叫道：“皇上圣明！”

    眼見這兩個(gè)家伙再次相互拆臺(tái)，張壽這一次卻懶得再訓(xùn)斥了，直截了當(dāng)?shù)貙?duì)皇帝欠了欠身道：“皇上圣明，這一文一武兩個(gè)老師派過去，他們也能好好磨一磨性子。一個(gè)是練武其次，強(qiáng)身健體卻是重中之重。一個(gè)是學(xué)習(xí)制藝時(shí)文在其次，好好學(xué)習(xí)經(jīng)史才是其一?！?

    “畢竟，我這個(gè)國(guó)子博士，在半山堂只不過是講一些最基礎(chǔ)的東西，僅僅只能讓他們不至于睜眼瞎到讓人笑話而已?！?

    說到這里，張壽就誠(chéng)懇地說道：“所以，臣懇請(qǐng)皇上，等到今年歲末，在半山堂中舉行一次全面考試，徹底給所有人摸摸底。有上進(jìn)心的，資質(zhì)尚可的，擅長(zhǎng)數(shù)理的，擅長(zhǎng)其他的……臣希望把各種各樣的人都篩選出來，然后相應(yīng)擇選師長(zhǎng)，因材施教。”

    “再這樣混作一堂，內(nèi)中若有人還有什么沒能發(fā)現(xiàn)的天賦，那就真的是浪費(fèi)了。他們畢竟大多還年輕，即便前頭十幾年渾渾噩噩，卻還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。”

    皇帝沒想到選婿選到最后兩個(gè)出身最高的貴公子之后，張壽竟然說出了這么一番話，不禁有些訝異地端詳了張壽片刻，隨即就笑道：“照你這么說，到時(shí)候你就不當(dāng)他們的老師了？”

    張壽滿不在乎地笑道：“臣擅長(zhǎng)的是算經(jīng)，于自然也有所涉獵，也會(huì)根據(jù)所讀，給他們講一講經(jīng)史。但后者畢竟粗淺，別看半山堂中的監(jiān)生們對(duì)臣似乎很服膺，可在博士廳中，一直都有人對(duì)臣這種教法頗有微辭。如若他們找到了自己的長(zhǎng)處，好好受教，將來成才，怎么也比臣硬是賴在半山堂做這個(gè)老師，要合適得多?！?

    見張琛一愣之后，立刻不服氣地就要反對(duì)，他就直接對(duì)人打了個(gè)手勢(shì)，又沉聲說道：“最重要的是，三皇子和四皇子畢竟太小，在這種年紀(jì)的時(shí)候，和半山堂中其他至少十六七的監(jiān)生混在一起上課，短時(shí)間沒問題，長(zhǎng)時(shí)間下來，進(jìn)度卻難免有差異，臣要周顧哪一邊？”

    皇帝突然輕輕拍了拍手，這才笑著說道：“張卿此言，朕采納了。只不過，半山堂依舊放在那里，依舊歸你管，但按照你從前那選修課的模式，一大堆人的課可以分開上。至于國(guó)子監(jiān)沒有那么多講堂的問題……他們大多有錢，家里捐資在國(guó)子監(jiān)周圍擴(kuò)建十幾間屋子吧。”

    他一面說，一面笑瞇瞇地看著張壽：“朕聽瑩瑩說，你讓陸三郎去組織那些半山堂的監(jiān)生‘樂輸’獎(jiǎng)學(xué)金，然后用于獎(jiǎng)勵(lì)資助其他六堂品學(xué)兼優(yōu)者，甚至還提供房子？主意不錯(cuò)，但可以把上課也納入進(jìn)去，日后半山堂的課，也可以讓國(guó)子監(jiān)其他六堂的監(jiān)生來聽?！?

    “朕相信，你這種因人施教，因人延請(qǐng)名師的效應(yīng)，還是管用的。請(qǐng)不來名師，讓葛老師出面，再請(qǐng)不來，朕幫忙！”

    這不就是后世大學(xué)同班分課制，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)名人講座的真正精髓嗎？

    張壽頓時(shí)笑了，隨即起身行禮道：“多謝皇上成全！”


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