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    六位講郎都笑起來，各自品茶?？諝庵械母?jìng)爭(zhēng)氛圍轉(zhuǎn)緊。

    喬如松對(duì)經(jīng)義的理解比羅向陽(yáng)更深一籌。拿了個(gè)圈。又是第一等。剩下還沒有發(fā)言的四人身上壓力陡然增大。

    但，公孫亮溫潤(rùn)如玉的一笑，翩翩君子風(fēng)度，跪坐直身，朗聲道：“弟子以荀子的觀點(diǎn)來釋義：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤…”

    困境之中，也要積累。鍥而不舍，金石可鏤。終有達(dá)成所愿的那一天！守得云開見月明。

    大師兄就是大師兄。

    “好?！眴倘缢?、公孫亮的釋義都是一陣喝彩。吳講郎對(duì)駱講郎道：“這二人是我書院的佼佼者。”連山長(zhǎng)張安博都滿意的捻須而笑，“善?！?

    公孫亮以樂觀、鍥而不舍的精神來應(yīng)對(duì)困境，比喬如松的自強(qiáng)、厚德，等待困境改變的時(shí)機(jī)的立意要稍勝半籌。

    喬如松、公孫亮的觀點(diǎn)精彩紛呈，引得講郎們、山長(zhǎng)也各抒已見，闡述自己的理解、想法。思想的火花在碰撞。

    一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)！

    坐在曲水亭右側(cè)第三位的俊美神童衛(wèi)陽(yáng)用力的抿了抿嘴。來文會(huì)之前，他心高氣傲，劍指第一。然而，此刻他感受到令他窒息的沉重壓力，如山一般壓在心頭。

    他的水平不如：?jiǎn)獭⒐珜O二人。

    衛(wèi)陽(yáng)將目光投向了斜對(duì)面的賈環(huán)。同為神童，同為外舍甲字班的學(xué)生，他，此時(shí)作何感想。

    賈環(huán)根本沒有留意到衛(wèi)陽(yáng)的目光，長(zhǎng)身而起，亮劍爭(zhēng)鋒，慨然道：“弟子釋義。首句：人不可有傲氣，但不可無傲骨！”

    這是朱自清先生的名言。

    接下來，用四書五經(jīng)來解釋。賈環(huán)的四書是業(yè)師林舉人教的。功底十分扎實(shí)。而詩(shī)經(jīng)則是書院的駱講郎教授，功底依舊十分扎實(shí)。絕非某些人所想的稀松平常。

    要知道，整個(gè)聞道書院，除了山長(zhǎng)張安博是兩榜進(jìn)士出身外，其余六位講郎都只是秀才功名。

    賈環(huán)的論述點(diǎn)在于“傲骨”。讀書人都是驕傲的。孟子說：道之所在，雖千萬人吾往矣。浩然正氣寫長(zhǎng)歌。

    又如南宋名臣文天祥所說：天地有正氣。，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星…

    賈環(huán)最后以理學(xué)宗師周敦頤在這個(gè)時(shí)空未面世的《愛蓮說》收尾：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

    賈環(huán)在賈府時(shí)曾經(jīng)寫過這篇文章。只有林黛玉寥寥數(shù)人看過，還沒有流傳開。

    賈環(huán)說完，躬身一揖，退回到座位中。

    曲水亭中短暫的失聲了幾秒。眾人都沉浸在最后這幾句散文般，充滿哲理，意趣、文采的句子中。

    片刻后，山長(zhǎng)張安博擊節(jié)贊道：“大善！”

    六名講郎齊齊點(diǎn)頭。

    以傲骨對(duì)困境，以困境養(yǎng)浩然正氣。浩然正氣是每個(gè)真正的儒者心中都應(yīng)有的理念。賈環(huán)這比公孫亮的跬步、小流，在格局，立意上更勝一籌。

    困境若是無變化。孔曰成仁，孟曰取義。如南宋文丞相故事而已：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

    大善！


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