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    張純林顧不上回答那位老師的問(wèn)題，瞪大眼睛，僅僅大白鵝之后。

    他看著大白鵝俯身向前加速，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子近乎與地面平行，然后騰空躍起。

    這番動(dòng)作，行云流水，完全發(fā)揮出了種族優(yōu)勢(shì)，直接越過(guò)圍觀(guān)起哄的人群，將人群中心兩個(gè)正在掐架的小子，一人一個(gè)翅膀，直接敲暈了。

    在校門(mén)口，與校長(zhǎng)不足二十米的地方打起來(lái)？

    第九十八中的混混生，就是這么杠。

    這種破事，張純林處理過(guò)不是一起兩起了。

    有些生，脾氣炸了之后，就連任課老師都能揮起拳頭，揍一頓。

    在九十八中，不僅僅是有點(diǎn)追求的生，不愿就讀，就連普通的老師，也希望調(diào)到其他校。

    反正近十年，第九十八中就沒(méi)少出現(xiàn)在地方社會(huì)新聞的版面上。

    最嚴(yán)重的一次，是三年前，一位數(shù)老師被生捅了一刀，幸好就醫(yī)及時(shí)。

    張純林也是從那時(shí)候開(kāi)始，被趕鴨子上架，成為第九十八中的校長(zhǎng)。

    大概潮海市所有校里，他與管轄區(qū)的警察局局長(zhǎng)，最為熟悉了。

    反正每個(gè)月都要去警察局領(lǐng)人的張純林，不僅僅認(rèn)識(shí)了本轄區(qū)的警察局局長(zhǎng)，其他分局的警察局民警，也認(rèn)識(shí)了不少。

    面對(duì)校這種糟糕情況，歷任校長(zhǎng)并非沒(méi)有管理措施，但因?yàn)榇蟛糠诌M(jìn)入初中的孩子，已經(jīng)形成了自身的性格特點(diǎn)。在整體氛圍的影響下，各項(xiàng)措施收效甚微。

    張純林后面跟著幾個(gè)保安，揮動(dòng)手臂，扯著嗓門(mén)大喊。

    “你們?cè)诟墒裁矗谛Ｉ勾蚣芏窔！?

    校門(mén)口的生，早先隱約都瞥見(jiàn)禿頂校長(zhǎng)拎了一只大白鵝走進(jìn)校。

    不過(guò)，他們可沒(méi)想到，不到五分鐘，這只大白鵝立馬在校門(mén)口大發(fā)神威了。

    看著躺在地上兩個(gè)人高馬大的生，“哼哼唧唧”表情難受的模樣，其他習(xí)慣了看熱鬧的生，紛紛后退，遠(yuǎn)離那只站在打架生背上耀武揚(yáng)威的大白鵝。

    大喊制止的張校長(zhǎng)，還被生踩了好幾腳。

    “喂，喂！”疼得抽冷氣的張純林，沒(méi)好氣地瞪了被嚇得頭頂有點(diǎn)冒汗的生一眼，道“打架的是哪個(gè)班的生？校三申五令的強(qiáng)調(diào)，不準(zhǔn)在校打架，在校外也不行，你們都沒(méi)注意聽(tīng)嗎？”

    完全沒(méi)有注意。

    張校長(zhǎng)你在每周升國(guó)旗的時(shí)候的話(huà)，還比不上這只大白鵝兩個(gè)翅膀來(lái)得有服力。

    張純林看著趴在地上的兩個(gè)生，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身對(duì)身后的校園保安道“先把他們扶到保安室，喝點(diǎn)水緩過(guò)勁來(lái)，我們?cè)偬幚硭麄儭！?

    大白鵝似乎聽(tīng)懂了張純林的話(huà)，悠悠哉哉地從生背上跳下來(lái)，搖搖擺擺穿過(guò)走出校門(mén)口的生中間，在校門(mén)口找了一棵樹(shù)枝，借著翅膀的扇動(dòng)，跳到樹(shù)枝上，腦袋晃來(lái)晃去，似乎隨時(shí)對(duì)校附近的情況，保持高度關(guān)注。

    “不會(huì)吧，這兩個(gè)家伙被這只鴨給揍趴下了！”

    “你傻呀，這是鵝，曲項(xiàng)向天歌的鵝?！?

    “我勒個(gè)去，是網(wǎng)紅鵝嗎？我們校也把長(zhǎng)陽(yáng)分局的警鵝借來(lái)了嗎？”

    “我上網(wǎng)看看，應(yīng)該是，要不然這么猛的鵝，其他地方都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?！?

    “校長(zhǎng)是不是被我們氣瘋了？”

    “這下那群天天在校打架的家伙，嘿嘿嘿……”

    兩個(gè)被大白鵝扇暈的打架男孩，被校門(mén)口的老師攙扶到保安室里，用了十多分鐘，才逐漸從暈眩的狀態(tài)下清醒過(guò)來(lái)。

    饒是他們脾氣再火爆偏激，被校校長(zhǎng)和一群老師們圍成一圈，盯了十多分鐘，也都懵住了。

    他們?cè)缇屯涀约涸緸榱耸裁丛虼蚣堋?

    迷迷糊糊地接受了大半個(gè)小時(shí)的批評(píng)教育之后，這兩個(gè)小子才背著空蕩蕩的書(shū)包，心有余悸，同命相連地看了對(duì)方一眼，忙不迭離開(kāi)保安室。

    這種程度的小打小鬧，在第九十八中其實(shí)真算不上個(gè)事情，司空見(jiàn)慣，校方面能做到的，也就是批評(píng)教育，讓家長(zhǎng)好好管教。

    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，第九十八中門(mén)口的生早就散去，兩個(gè)男孩沉默并肩走了一段路，才有幾個(gè)穿著同樣校服的男生，探頭探腦地朝著他們招手。

    “魯松，趙輝，這邊，我們?cè)谶@邊?！?

    他們兩個(gè)是初二生，同班同，玩得不錯(cuò)的伙伴，也基本上都是一個(gè)班的。

    他們成績(jī)墊底，也沒(méi)指望通過(guò)進(jìn)這條路給自己人生帶來(lái)變化。

    聽(tīng)到伙伴喊自己，他們兩人也就往那邊走去。

    “那只大白鵝還蹲在校門(mén)口的樹(shù)上呢，我沒(méi)敢靠近。”
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