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    曲森和周莉回到學(xué)校之后，岳建軍已經(jīng)休完了短暫的假期回部隊(duì)去了。

    吳教授之前就主持了小型戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)干擾儀的研發(fā)，有了這個(gè)底子，戰(zhàn)術(shù)性無人機(jī)的設(shè)計(jì)很快完成，進(jìn)入工程機(jī)測(cè)試階段。

    一期測(cè)試結(jié)果達(dá)到設(shè)計(jì)預(yù)期后，吳教授在接下來的時(shí)間里，帶著學(xué)生們開始在全國(guó)范圍內(nèi)奔波著，在不同的地域，模擬各種戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，做進(jìn)一步的檢驗(yàn)和完善，余下的時(shí)間也基本都泡在一零九所。

    周莉和李瑩跟著導(dǎo)師在外面忙活，曲森除了一直關(guān)注著小型無人機(jī)項(xiàng)目的推進(jìn)進(jìn)度，另一面也開始真正用心的投入到通信指揮專業(yè)的各種實(shí)踐課中。

    實(shí)踐課這東西，過考試和真正的精于操作完全是兩碼事。在曲森開始時(shí)的想法里，覺得通過考試，甚至成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀并不是什么很難的事情，所以一直都沒太上心。

    不過韓振江那面透話，師里已經(jīng)跟學(xué)校方面溝通過了，曲森的實(shí)習(xí)單位就是五師。對(duì)于回老部隊(duì)實(shí)習(xí)，而且就在韓振江的眼皮子底下，曲森可不敢大意。

    別的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間犯點(diǎn)兒低級(jí)錯(cuò)誤，或者在業(yè)務(wù)上表現(xiàn)的生澀，所有人都會(huì)覺得很正常。不然還要實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)干嘛，直接授銜上崗不就完事兒了。

    不過這樣寬松的要求，肯定不屬于曲森。別的實(shí)習(xí)生犯下低級(jí)錯(cuò)誤可以理解，可曲森如果犯了，那就太打臉了。五師的領(lǐng)導(dǎo)干部們會(huì)詫異，曲森自己也絕對(duì)不允許那種情況發(fā)生。

    所以曲森要讓自己在實(shí)習(xí)開始前，對(duì)各平臺(tái)的掌握，從考試成績(jī)上的優(yōu)秀，變?yōu)閷?shí)際應(yīng)用上的優(yōu)秀。

    在時(shí)間進(jìn)入六月下旬的時(shí)候，身在一零九所的周莉通過電話通知曲森，她和李瑩要寫一篇關(guān)于小型無人機(jī)軍事用途展望的論文，并要求曲森也參與進(jìn)來。

    發(fā)表專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)性論文，是研究生必須要完成的任務(wù)。不過周莉把目標(biāo)定得比較高，想把論文直接投給軍內(nèi)一本核心科學(xué)技術(shù)類期刊。

    曲森剛聽到周莉的決定時(shí)，有些覺得扯淡。那本期刊的選刊，學(xué)校圖書館就有，在上面發(fā)表論文的都是些什么人。隨便翻出一個(gè)都是各領(lǐng)域的大拿，博士生都很少露面。如果說周莉老爸或者吳教授那個(gè)級(jí)別的人物在上面露露臉，還是很有可能的。

    周莉、李瑩倆碩士研究生，外加他這個(gè)本科學(xué)歷還沒拿到手的進(jìn)修生投稿過去，簡(jiǎn)直就是在鬧笑話。

    對(duì)于曲森的想法，周莉卻有不同的看法。她認(rèn)為小型無人機(jī)的實(shí)用性開發(fā)方面，三個(gè)人實(shí)際上已經(jīng)站在了國(guó)內(nèi)研發(fā)的最前沿上，而且對(duì)于小型無人機(jī)的性能以及可能的延展性，都有著很深的了解。
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