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    結果許問一看就看呆了。

    這，這是寫的什么？

    不，這是畫的什么？

    封面上三個字，雖然歪歪扭扭比狗刨還不如，但好歹還是字，勉強能認得出來。

    但里面就完全不是了。

    這位向耕郎向大師仿佛放飛了自己一樣，滿篇鬼畫符，一個字也認不出來。

    “這是什么？”旁邊連天青看了一眼，也皺起了眉。

    “按照規矩，一人在看的時候，另一人理應回避?！泵魃皆谇懊嫣嵝?，連天青笑了一笑，收回了目光。

    許問只能自己一個人看。

    旁邊檀香已經點起，他需要在一柱香，也就是大約十五分鐘的時間里看懂這篇鬼畫符，并且選擇放棄或者解說或者改進它。

    許問已經落后，他不想放棄這個機會，必須認真去看。

    剛才他雖然專心，但最后的時候還是看見了，他師父連天青放了一次水，這次沒跟他爭。

    連天青不可能一直放水，許問也并不希望他這樣做，所以每個機會，他都必須要認真把握，向耕郎這篇鬼畫符再難懂，他也要搞清楚里面的意思。

    而且再說了，向耕郎被請來流觴會，這本冊子還被擺在了這個書架上，它肯定是有意義的，他沒有看懂，只是沒搞清楚向耕郎的描述方式而已。

    許問深吸口氣，凝神細看。

    漸漸的，他看出了一些端倪。

    疊板子說到底就是把石頭壘成墻，是一個由小變大的過程，使用的材料是石頭，它們的形狀很不規則。

    所以，要把這樣小的東西變成大的東西，首先要搞清楚的是比較小物體的形狀規律，找到規律把它們組合起來。

    想清楚這個基礎原則之后，向耕郎的表達方式就比較容易理解了。

    他所想的，正是這種組合規律。

    不知道是天生如此還是后天培養出來的，他對形體的捕捉與別人都不一樣，有一種非常奇妙的靈性。

    他能夠非常敏銳地把握住物體最基礎的形態，那些圓形、方形、三角形、梯形等結構，將它們進行拼合，形成了一套自己的組合規律。
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