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第二天，水木講師辦公室內，之前沒有出席的培進拿著報紙向黃一凡豎起了大拇指。
“厲害，實在是厲害，楚辭竟然被你找到了一條新的研究方向。”
培進也是中文系的講師，自然知道在楚辭失傳的年代里要去研究楚辭該當有多么的困難。因為，這每一次的研究你都需要查找無數的春秋戰國時期的資料文獻。這不僅挑戰的是個人對于這一些文獻的理解能力，同時還挑戰你花費的無數時間。而有的哪怕就是花10年時間去研究楚辭，也不見得能不能入門。這也是為什么楚辭學協會是華國文學最高的兩大協會之一。
“運氣，運氣而已。”
黃一凡謙虛的說道。
“哪里是什么運氣，別太謙虛了，太謙虛就是驕傲，懂不。”
“呵呵，老培，你越來越有趣了。”
黃一凡打著哈哈：“改天再聊，我準備去講課了。”
黃一凡的講座一共有三節，昨天第一節，今天便繼續第二節。
“我靠，怎么這么多人。”
剛到大階梯教室，黃一凡嚇了一跳。
只看見黑壓壓的，從里到外，無數人都將階梯教室圍住。
不會吧，怎么會這么多人。
這只是一個學術交流講座而已，而且講的又是比較小眾的楚辭，哪有這么多人？
雖然黃一凡也算是小有名氣，但從第一天開講座來看，來得人也并不多。
可是，第二天卻是不知道為什么，竟然直接暴走，整個教室一片爆滿。
“黃老師，你來了？”
看到黃一凡來到，中文系的刑藝走了過來。
“嗯，刑主任，怎么這么多人？”
“我也很想知道，不過，估計昨天你的講座太精彩了，所以才來了這么多人？”
“那現在怎么辦？”
“能怎么辦，人都來了，還能趕走他們呀，你先開始吧，我派人封住進口，不讓人再來了。”
“行。”
黃一凡點點頭，進走教室。
此時，整個教室所有的位置都已經坐滿。
里面有一些學子黃一凡認識，但大都不認識。
還好，燕大的幾位教授仍不死心，仍然出現在現場。
稍稍打量了一下來到教室的觀眾，黃一凡接過昨天的講座，說道：“昨天講到漢賦的發展離不開楚辭，要想尋找楚辭的格律，可以從漢賦當中尋找。”
黃一凡稍微回顧了一下昨天的內容，便開始了正題。只是黃一凡剛講幾句，程禮卻是站起來說道：“黃一凡老師，這些不重要的就不要講了，我相信接下來你肯定會引出兮體詩了。是的，沒錯，漢賦里面的確有一些作品采用了兮體的格詩。但是，這種兮體的作品其實并不多。而且從漢賦來看，幾乎沒有一首采用過兮體格律的漢賦比較知名。”
“沒想到程禮教授對于漢賦這么了解，沒錯，漢賦雖然有一些作品采用過兮體的格律，但這一些作品并不出名。”
“不但不出名。同時，這也并不能說明漢賦里面采用了兮體，楚辭就一定采用兮體。更不能說明黃一凡老師采用的兮體詩，他就可以稱之為楚辭。”
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