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比如這b組的前五名從a組掉入b組，都是有各種原因才會暫時性的掉入b組的，他們隨時都有可能在下個月升上來，而這些人每一個人，每一個月的棋力都有可能會有不同幅度的增長或者倒退。
比如a組的第七位是上個月從b組第十三位升上來的，而b組的第二位，上個月卻是從a組的第11位落下來的，原因卻是因為家里的一些事情煩惱才會在排位定級時發揮失常掉入b組的。
而這些院生，也都是孩子，總會有水平不穩定，發揮失常的時候。
a組與b組的整體水平或許有差距，但在頂尖的前十名之列，真實的講，b組的前五的棋力超水平發揮時，比之a組前十相差不大的。
所以，王修在b組25戰勝的戰績，落前a組院生的眼里，就非常恐怖了！這是一種在硬實力穩定發揮下的碾壓，如果將院生們的棋力量化，院生們的棋力大致會在60~100的區間。
60是棋力下限，表現院生們最低的棋力，100是棋力上限，表示能發揮出超過院生，達到職業棋士的棋力。
說白了，在a組與b組之間，排名的論次靠的就是下限，棋力發揮的下限，其中棋力下限高的，大多都在a組，但這不代表這些人的棋力上限就要高于b組。
量化的話，數據如下。
有的人是60~70，有的人是70~80，還有的人是70~90，大約有10到20的區間波動差，但還有一種不可思議的是70~100，超過30的波動差，比如a組第一名的伊角慎一郎，就是如此！
伊角的棋力在棋院中穩占院生a組第一，最低谷時也沒有掉落前十。
兩年前他的棋力就已隱隱能達到職業棋士水準，但兩年后，幾個平時排名被他穩壓的院生學弟都成功通過職業棋士考，而他卻沒有，這就是最鮮明的棋力發揮上下限的能力說明。
心理素質要過硬啊！無論是高考，還是考架照都有類似的事情。
王修能勝25位b組院生，就表示，他的棋力下限，棋力發揮，心理素質，硬實力達到一個很高的程度，至少也是85+~~這樣的數據。
表示就算是最低時也會發揮出85的棋力。
唯有如此才能勝碾壓！
院生們都深深明白其中的不凡，所以才會心甘情愿的主動打招呼叫一聲老師。
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