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    “回不來了？”嚴宏問完感覺自己這話有些多余，隨即改口道：“是！”

    朱常淵又問道：“有孩子的女人有多少？”

    “除了百十個沒有孩子的女人，有孩子的大概有三百多。”

    “那就是說，孩子也有三百多？”朱常淵問道。

    “還不止，孩子有五百多，好多有兩個孩子，還有三個的！”

    朱常淵皺了皺眉頭，問道：“可知道孩子大概都在什么年齡段。”看到嚴宏有些不懂的眼神，稍一思索又道：“就是，那些孩子大概都是多大？”

    嚴宏這次聽明白了，道：“有些大有些小，總的來說都在十歲以下，四到六歲的居多。三歲以下的也有百十個。”

    聽完嚴宏的匯報，朱常淵坐在了一旁，皺著眉頭沉思半天：這些小孩子都是那些海盜的種，時光荏苒，日后若是長大記仇，多少會給自己這個島嶼帶來麻煩。但他們還是孩子，又不能給他們一個個滅掉，若是那樣做的話也太喪盡天良了。

    沉思了一會，開口對嚴宏說道：“我打算在島上建造一個學堂，讓那些適齡的兒童全部入學，統一學習咱們大明朝的語言，還有一些基本的文化知識，你看怎么樣？”

    嚴宏唯唯諾諾，也提不出什么建設性的意見，朱常淵也懶得和他討論，自己一個人回到房間規劃起來。

    建造學堂的話好處很多，不但可以潛移默化影響這些孩子的認知與世界觀，讓他們逐漸忘記仇恨，同時增強對日月島的認同感，另一方面，也可以為以后自己的勢力培養人才。

    要完成系統發布的命令，靠一個人是萬萬實現不了的。

    

    


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