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    當(dāng)放堂的邦邦邦聲響起，孫伯民領(lǐng)著孫山和德哥兒回家。一進(jìn)到院子里，孫山喊了一聲阿奶。

    黃氏慈愛(ài)地說(shuō)：“山子，放堂了？今天學(xué)得還好嗎?”

    孫山倒了一杯水，慢慢地喝著，點(diǎn)頭說(shuō)：“很好，阿奶，我去做課業(yè)了。”

    黃氏抽出手帕，替孫山擦汗，溫和地說(shuō)：“去吧，好好學(xué)。”

    自從孫山上學(xué)，孫伯民把客房改造成書(shū)房，還特意去村里的孫木匠處打了一張桌子一把椅子。

    孫山把書(shū)和學(xué)習(xí)用品放下，攤開(kāi)九宮格紙，直接下筆抄寫(xiě)今天所學(xué)的新知識(shí)。

    鄭夫子要求抄10遍。

    由于一下午在學(xué)堂的小池邊練字，孫山自我感覺(jué)練熟了，可以直接寫(xiě)在紙上。

    每個(gè)字在規(guī)定的格子里，超出來(lái)，證明還不熟練。

    孫山先把今天所學(xué)的用上京官話背一遍，等確定背熟了，直接攤開(kāi)紙寫(xiě)。

    一邊默讀，一邊默寫(xiě)。等寫(xiě)夠十遍，才停筆。

    又拿出另一張紙，把前天，昨天學(xué)的默寫(xiě)。

    寫(xiě)完后，孫山滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，練習(xí)了三天，終于能把每個(gè)字控制在格子里。

    但這還是不夠，因?yàn)榇藭r(shí)的格子是大格子，離日常生活書(shū)寫(xiě)的還差很遠(yuǎn)，更不用說(shuō)要科考的字了。

    孫山不泄氣，寫(xiě)字，慢工出細(xì)活，需要時(shí)間沉淀，只能沉下心，一步一個(gè)腳印地前行。

    《三字經(jīng)》上的字，就算是繁體字，孫山也懂，所以可以先超前學(xué)。

    上京話不會(huì)讀，沒(méi)關(guān)系，就用廣南話讀。

    孫山想著過(guò)一段時(shí)間，一定要排個(gè)計(jì)劃表，把每天的任務(wù)排上去，按部就班地計(jì)劃學(xué)習(xí)。

    如今才開(kāi)學(xué)三天，多年不讀書(shū)，需要時(shí)間來(lái)調(diào)整，孫山還不習(xí)慣，打算給一段時(shí)間自己，收拾好習(xí)慣，重新讀書(shū)。

    背了好幾句，等背熟了，就走到水井邊處，拿著石板練字。一邊寫(xiě)一邊背，反反復(fù)復(fù)，直到確定會(huì)寫(xiě)，才放下筆。

    此時(shí)，孫伯民和蘇氏等人從田里回來(lái)了，天色也漸漸暗了下來(lái)。

    吃過(guò)晚飯后，蘇氏和黃氏正給孫伯民收拾行李，明天就要去服徭役了。

    谷雨用油紙包好米餅，又包好番薯干。

    立夏把家里的臘肉干蒸熟，裝到小罐子里。蒸得不多，一天吃2片就夠了。
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