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    老師哭哭笑笑唱畢，對蛙跳女孩兒道：“雖然你的法相被他奪了，但他日后只怕比你死得慘一萬倍。”

    蛙跳女孩呆呆地看著老師，手里還捧著一只簫，不知道該做何表情。

    猴子不服氣地道：“老師，我已經得了三十五法相，再得一個就是天罡變化，金擊子再狠，也總有六成把握面對他。”

    老師定定地看著猴子，良久，嘆道：“以你的心性，怕是在過不去的四成里。”

    猴子起身道：“那我再奪三十七個法相，金擊子能奈我何？”

    老師低頭撫摸琵琶道：“就算你得了七十二地煞的變化，日后只怕會多出來火焚、刀斫、獸吻、土埋、水灌之災，另有九九八十一難磨你神氣、耗你精血，為今日的奪人法相償還業債。”

    猴子道：“天大地大規矩最大，比斗搶法相就是天地靈根給我們的一條生路，業債不業債的，出去了再說！再苦也總比被人吃了的好。”

    其余十六個學生不自覺地離猴子更遠了些。猴子對嵊藍道：“你根本沒有法相，不用怕我。有空你跟我詳細說說你是怎么走了一百年而不死的。我自有回報。”

    嵊藍幾乎是控制不住自己地點點頭，其他學生頭放得更低了。

    蛙跳女孩淚水就沒消停過，她恨恨地看著猴子，可惜她的命運已經注定，翻不了身了。唯一能安慰她的是，這個猴子的下場可能更慘。

    猴子起身向外走去，“老子要大開殺戒了。”

    嵊藍盯著他背影里虛空透明的猴子，喊：“你為什么不好好修煉？正大光明走正道？”

    猴子真的很帥，他垂下的黃毛懸掛在鼻子上，給銳利的臉型增添了一絲柔和。正道二字讓整個教室都一震，大概從未有人參果提到過正邪之分。生存是硬道理，弱肉強食、不擇手段才是通行證，正邪之分有意義嗎？

    蛙女問：“何為正道？”
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