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    可是鐵蛋居然點(diǎn)了點(diǎn)頭，那乖巧的小模樣，讓安以南揉了揉他的頭發(fā)。

    “好乖！”

    鐵蛋把藕節(jié)一般的小胳膊，直接抱住了安以南的脖子，“姨~”

    安以南笑了笑，抱著他拿了水杯，給他喂了幾口水。

    看得出來，鐵蛋被教導(dǎo)得很好。

    而且他的性格很穩(wěn)定，可能接觸的人多了，他反而不怕生。

    也會(huì)表達(dá)自己的想法。

    她一手抱著鐵蛋，一手拿著書，看起了課本。

    她今天和導(dǎo)師申請(qǐng)了大二的新課本，而且是一整年的課本，她這總是忙碌，時(shí)間已經(jīng)安排到后年了。

    所有的課本，都需要自學(xué)才行。

    “南南，我抱他吧。”

    周若然畫完了一張草圖，看到南南辛苦的樣子，趕緊起身要抱鐵蛋。

    本來小鐵蛋已經(jīng)困了，趴在南南的肩膀上，快要睡著了。

    可是聽到媽媽的聲音后，好像自己怕被抱走，立刻緊緊地抱住了南南的脖子。

    安以南點(diǎn)了點(diǎn)他的小臉，“你個(gè)小壞蛋！”

    隨后對(duì)周若然說，“沒事兒，鐵蛋還輕，不累。”

    這么個(gè)孩子，對(duì)自己來說，真的沒什么重量。

    “那行吧?！敝苋羧粺o奈地回答。

    一大一小，都不松開，她能怎么辦呢？

    直到快熄燈了，鐵蛋早就已經(jīng)睡著了。

    安以南把鐵蛋放到了床鋪上，給他蓋好了被子。

    她揉了揉自己的胳膊，活動(dòng)一些，防止充血。

    她把書放到了上鋪，趁著快熄燈的空隙，趕緊出去洗漱好后。

    躺在了宿舍的床鋪上，其實(shí)她半夜都感覺床在動(dòng)，是她以前習(xí)慣了，就算是半夜，也會(huì)傳來炸彈的聲音，以及晃動(dòng)。

    她剛剛回來的這半個(gè)月，學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，而且每天準(zhǔn)時(shí)上課，也沒有請(qǐng)假。

    讓劉建國有些欣慰，自己的學(xué)生，終于知道學(xué)習(xí)的重要性了。

    白天上課，晚上抽時(shí)間煉藥，而且委托郭哥采購了不少的藥材，她都收進(jìn)了空間里。

    “南南，你看到學(xué)習(xí)的志愿者申請(qǐng)了嗎？”

    一天中午，趙秋華拿著學(xué)校發(fā)的志愿者申請(qǐng)過來了。

    安以南心道，這么快嗎？

    半個(gè)月，就已經(jīng)開始聯(lián)合下發(fā)了？

    她接過了志愿者申請(qǐng)表。

    不過這個(gè)申請(qǐng)表很獨(dú)特，里面介紹了一些情況，還說可自愿選擇。

    自愿選擇嗎？

    安以南想了想，教育局應(yīng)該有自己的用意吧。
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