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    這對于他后續的道路是具有重要意義的，因為每個行業都有可借鑒的地方，而站在他這個角度去看待問題，中議院對他的吸引實在是太大了。

    可惜的是，他無法再這里待太久的時間，嗯，還有不到二十多天的時間，得抓緊時間了……

    事實證明空想是無用的，所以他更在意當下知識的積累。

    他選擇記憶灌輸，不過當一段時間后，他發現了這種閱讀方式了的不足。

    整體來看，這是一種強制性的方法，大腦本身具有一定對外篩選性，然而記憶灌輸卻直接擊潰了大腦的運行當時，強行灌輸外來信息，會出現一些令人不愉快的事情，比如發瘋。

    當大腦無法承受這種手段時，記憶會混亂，造成不可逆的后果，當一個人思維混亂如漿糊時，那么這個必然是一個瘋子。

    如果被灌輸的人承受不了灌輸所帶來的負載，那么輕則陷入思維的困境，重者大腦癱瘓。

    蘇言很明白這點，同樣的，能力者也很明白，所以這里有警示，也有智能系統對被灌輸者進行全方位檢測，一但出現某種癥狀，便自動關閉灌輸的機動裝置。

    值得說道的是蘇言不在這個范疇內，此刻幾百中或相似或毫不相干的知識一股腦塞入他大腦中，這種足以讓一個普通人大腦瞬間炸裂的作死行為他卻頗為享受。

    前期積累的知識太多了，里面很多知識都是與前面相似或者直接雷同，這使得他暗自皺眉，按照這種趨勢，到最后，他將沒有可借鑒的知識，只能靠他去摸索，不過當前他距離那個階段還很遙遠。

    逐漸的，他不滿足這種速度，將功率調到最大，此刻，他正承受每秒上千本書籍內容的灌輸，只是一個小時，他就瀏覽并記憶了三十多萬本書籍的內容。

    這是一個可怕的數字，一個正常人年均閱讀量假設為兩百本，那么假設他的閱讀年齡為八十年，可以算出一個正常人一生所閱讀的書籍也不過一萬六千本。

    而他把這個時間壓縮到一個小時，不得不令人驚奇乃至震驚。

    而這種情況在持續兩個小時后，系統發出警報聲，“建議停止……”

    蘇言眉頭一皺，但沒有點擊停止的按鍵。

    終于，提示音在持續三分種后消失不見，而相應的，系統對于蘇言這種行為做出的反應，強行關閉灌輸機制。

    蘇言從房間走出，隨即看到門口有人，嗯，似乎在等他……


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