第(1/3)頁

    新學(xué)期新課程。

    終于在同學(xué)們的翹首以盼之下。

    技能課，終于來到了新的篇章。

    從單純的動作，變成了動作融入器械。

    關(guān)老師準(zhǔn)備了一些軟塑料材質(zhì)的武器，例如小刀，劍，指虎在技能課上。

    “這些武器都是用塑料制作，不會對人體有損傷，但是大家切記在使用的時候還是要小心！”

    “明白！”

    前幾周課程，關(guān)老師教導(dǎo)了他們怎么樣才能夠?qū)⒆约旱膭幼鞣纸馊谌氲绞褂梦淦魇褂闷餍瞪厦妗?

    這也是讓他們提前適應(yīng)所謂尖端戰(zhàn)甲。

    尖端戰(zhàn)甲不僅僅是一套能夠保護(hù)住自身，提高防御能力的戰(zhàn)甲，它也有著自己一套攻擊武器系統(tǒng)，用來對付妖獸。

    而這些塑料武器，就是模擬戰(zhàn)甲的武裝系統(tǒng)。

    雖然有些簡陋，但是或多或少能夠讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些東西。

    幾周的基礎(chǔ)使用動作標(biāo)準(zhǔn)教給對方后，就讓他們自己在安全的情況之下對打，自由運(yùn)動了。

    實際上張超強(qiáng)也算是徹底明白了，技能課主要就是為了在鍛煉當(dāng)中。

    提升他們的身體素質(zhì)，體魄體格。

    而感悟課，則是提升自己的內(nèi)體靈力，一外一內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生能力。

    雖說張超強(qiáng)制服過這些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們不少。

    但學(xué)生之間的打鬧非常正常，加上張超強(qiáng)平日里陽光開朗，同學(xué)們也非常喜歡他，愿意和他一起玩，只不過張超強(qiáng)可能就不太愿意罷了。

    上課也一樣，明明張超強(qiáng)正在自顧自揮舞練習(xí)著，如何將匕首使用得更加隱秘。

    轉(zhuǎn)眼間，就見到申國奇帶了另外幾個同學(xué)將張超強(qiáng)給團(tuán)團(tuán)包圍住。

    “大膽小賊，竟敢在我面前班門弄斧…”

    張超強(qiáng)泄氣一笑，這群幼稚小子又在玩角色扮演，這次還將自己給拉進(jìn)去了。

    “張超強(qiáng)，咱們來比試比試如何？”

    申國奇晃了一下手上的軟劍。

    就在這時，剛剛從走廊回到教室的關(guān)老師，見到申國奇幾人將申國奇層層圍住的景象。

    暗道不好，使盡渾身解數(shù)沖了過來。

    “不要，張超強(qiáng)同學(xué)，千萬不要打他們！”

    一米八的高個子，直接一把將申國奇他們給薅了過來，用自己的身體給擋住，正對著張超強(qiáng)。

    “張超強(qiáng)同學(xué)，他們是不是又調(diào)皮了？這種情況下你要告訴老師，不要擅自動手，會傷害到同學(xué)們的，你知不知道？”
    第(1/3)頁