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    帶著復(fù)雜的心情，小周再次開車帶著閔學(xué)到達了預(yù)定好的練習(xí)場地。

    進入場地時，樂隊人員居然已經(jīng)到齊了。

    這倒是挺意外的，閔學(xué)本以為要吃個下馬威呢。

    不過看看混在隊員中間的吳文宣，事情就明朗了，絕壁是這位催著大家正點到的。

    “吳隊，還勞煩您親自到場，真是不好意思，”閔學(xué)笑瞇瞇的主動打了個招呼。

    吳文宣客氣道，“沒有的事兒，我作為領(lǐng)隊，本來就該看著點兒。”

    吳領(lǐng)隊現(xiàn)在對閔學(xué)的印象可謂大好，平白得了這么個機會，當(dāng)然要出工又出力。

    考慮到時間緊迫，吳文宣也沒繼續(xù)客氣下去，直接問到了正題，“您譜子準(zhǔn)備好了嗎？”

    “自然。”閔學(xué)把剛打印好的曲譜遞了過去。

    吳文宣也是從底層上去的，不是純粹不懂業(yè)務(wù)的那種領(lǐng)導(dǎo)，音樂功底還算可以，他大略看了眼樂譜，暫時放下心來。

    好壞暫且不論，至少不像是瞎編亂湊的，很好。

    實際上次在看到閔學(xué)彩排假唱后，吳文宣直到剛才心還是吊著的，現(xiàn)在有了實物打底，終于放下。

    雖說節(jié)目選擇最終拍板權(quán)在導(dǎo)演那里，但真要太水了，誰都不好看不是？

    “大家先熟悉下，我們一會兒就開始第一次演練，”吳文宣說著讓小周將曲譜分發(fā)了下去。

    分發(fā)后，小周歸隊，拿到曲譜的團員們則表現(xiàn)不一。

    有的直接認真看了起來，找尋自己的位置。

    也有的在相互打著眼色，似乎在說，“嘿，不知道又是花了多少錢買來的。”

    沒轍，這都得益于閔學(xué)之前留下的反派形象...

    等團員們?nèi)耸忠环萸V后，吳文宣小聲的對閔學(xué)耳語道，“閔警官，您看是不是說一說您對這曲子的具體演奏要求，要表達的情感一類的。”

    “或者，您請編曲老師來講解一下也是一樣的。”

    最后這句，證明了吳文宣的用心良苦，生怕閔學(xué)下不來臺。

    雖說作曲與編曲不分家，作曲在傳統(tǒng)中是包含編曲的，但也有許多人作曲后，會找專業(yè)的編曲人進行編曲。
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