第(1/3)頁 第25章 楊曙同學,快搭理我啊 不是,叫我家長什么意思啊? “老師到底說什么了?”杜瑤慌張出聲,“為什么要叫我家長啊?” 焦洪廣叫楊曙去談話,不應該數落他嗎? 杜瑤不理解,追問楊曙卻得不到回應,只有極其冷淡的一句話: “我要開始做題了。” “好……讓我難堪你就高興了嗎,那你開心就好。” 杜瑤快步離開,無法從楊曙這得知答案,卻也不敢去找班主任,沒那個臉。 只是。 “第一次被叫家長了……” 與此同時,符荔贊了楊曙一下: “行啊,給她整得服服帖帖,你真去哭了?所以老班要叫她家長?” “沒,我裝的。” 老焦只說要和杜瑤家長談談,沒說喊他們到學校。 “那你為啥那樣說?”后排的劉國強伸長脖子,一臉好奇。 楊曙低笑兩聲: “為了心情愉悅。” “……” 就像杜瑤被精神太妹堵住一樣,她不順心自己就舒服了。 …… 周二。 模擬考的成績貼出來了。 各科成績周一就有了,但今天才統計完成,總成績和排名就貼在課表旁邊。 “果然啊,林安還是第一,660多分太屌了。” “你別說,萬年老二這次進步挺大,都上640了。” “俺呢?看看俺總分多少?” “450,玩去吧。” 眾人圍著成績表,七嘴八舌的討論著分數,將教室前門堵得水泄不通。 喊得最歡的,反倒是成績一般,甚至偏差的那一批,名列前茅者對成績都不甚在意。 一是考后估過分,對自身實力比較有把握,二是模擬考的題目一般,含金量不如一模二模,對比高考來說,參考意義不大。 有起哄觀榜的時間,不如多做幾道題。 于是,現狀就是優等生穩如老狗,中差生嗷嗷大喊,不知道的還以為上600了。 而楊曙是個例外,他屬于中差生行列,卻穩坐板凳,絲毫不慌。 “你進步那么大,不想看看自己總分?”符荔不解道。 第(1/3)頁