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    一聽，小朋友們都躍躍欲試了，很興奮！

    “我寫好啦！”

    “我也寫好了！”

    “先念我的吧！先念我的吧！”

    大家很積極，孩子們都是有點“人來瘋”的。

    黎校長很欣慰，對領導道：“劉主任，這是我們學校二年級最好的實驗班，孩子們都很有積極性。”

    “我看出來了。”劉主任贊賞道：“非常好。”

    唯獨饒辰辰低著頭一聲不吭，她本子上仍然一片空白，辰辰望了望周圍都在舉手自告奮勇的同學們，她嘴巴抿了起來。

    張燁有些看得不忍心了，一咬牙，算了，我寫就我寫吧，不能讓孩子在同學面前抬不起頭丟這個人啊，況且那個語文老師聽說也被辰辰氣到過，她再一攛掇，辰辰更得受排擠了，這是張燁不想看見的局面，房東阿姨在自己最困難的時候每回都伸出援手幫他，饒大姐又出于絕對的信任把孩子交給了自己一個租戶，張燁肯定是不能讓孩子在自己手上出岔子的。

    “辰辰。”張燁低聲道：“我說，你寫。”

    辰辰抿嘴一點頭，這次難得沒有頂撞張燁。

    可寫什么呢？贊美什么植物啊？張燁腦袋一時間也空白了一下，沉吟片刻忽然想到了，對了，就它吧！

    辰辰催促道：“張燁。”

    “好了別急，有了。”張燁道：“標題——《白楊禮贊》，白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹！”

    辰辰寫字倒是很快，刷刷動筆。

    張燁繼續說，“汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的語言的精華。”

    有些字辰辰還不會寫，沒學過，張燁就手把手告訴她。

    ……

    那邊，語文老師已經拿起了德德的文章，“德德是最先舉手的，我先念一下德德的作文。《紫羅蘭》，我喜歡紫羅蘭，有一次爸爸媽媽帶我去歐洲，在一個庭院里我第一次看到了它，它是那么美麗……”念完后，語文老師夸獎道：“寫真好，看得出德德是用了心的，文字也很不錯。”

    德德美壞了。

    德德的爸媽也微微一笑，有些得意。

    “來，彤彤舉手了，我再看一下彤彤的。”語文老師拿起一個小女孩的文章，“《歌頌雪松》，雪松是世界上很珍惜的樹木之一，因為大量砍伐，很多古老的雪松已經不存在了……”念過之后，語文老師眼睛一亮，“彤彤這篇更好，比德德的作文多了些內涵和環保概念，真的很不錯，繼續加油。”

    “謝謝老師。”彤彤笑嘻嘻道，完后還顯擺似的朝著同桌的辰辰瞥了一眼，有些炫耀。看得出，她跟辰辰關系很不好。

    一篇……

    三篇……

    五篇……

    孩子們的作文都被念了出來。

    最后，語文老師道：“還有誰寫好了我沒念到的？”

    彤彤突然大聲道：“饒辰辰的還沒念！”她伸手一指同桌。

    彤彤的父親在旁邊，看了看饒辰辰和張燁，眼神有些冷，陰陽怪氣道：“是啊，我也想聽聽辰辰同學寫的什么。”上學期，辰辰就把他家彤彤給說哭過好幾次，彤彤父親當然看他們不順眼了，這次顯然是成心找茬，“辰辰家長，已經好了吧？那就給老師念一念吧，辰辰學習可是‘名列前茅’的，作文肯定也寫得好！”

    其實班里誰都知道辰辰學習不好，是實驗班里最差了幾個人之一了！

    好多跟辰辰玩不到一塊的小孩子全幸災樂禍了起來，紛紛起哄。

    “辰辰念吧！”

    “我也想聽聽辰辰的作文！”

    語文老師可不想念辰辰的，饒辰辰什么語文水平她還不清楚啊？那是班里最差的，明年估計都得被踢出實驗班了，今天可是公開課，這么多學校老師和校領導甚至還有教育局的領導在后面聽課，她當然想撿優秀作品念了，這樣也能突出她的教學實力啊，于是道：“辰辰可能還沒寫完。”

    彤彤父親冷笑道：“我看她已經停筆寫完了啊！”
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