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我賞風雪三兩錢。
這是易寧對這座小村未來的期望，戈壁荒涼難熬，愿孩子們能樂觀面對，堅強面對。
因此，書塾變被他提筆寫上四個大字[三兩書塾]。
對于這座小村的孩子，易寧要求并不高，在他離開之時，能夠識字即可。
不想學，學不進去的，都不勉強，人各有長處。
如果學字之后，還有興趣，想要再進一步，他也會為孩子們想想辦法。
春風走了十萬八千里，終于想起這片荒涼之地。
風滾草在沙礫中冒了頭，胡楊綠葉總算打開，在綠意的點綴下，整個戈壁也恢復了生機。
而此時，其實春天已經過去一半。
孩子們的心思藏在綠蔭中，風一吹，犬一吠，心事就亂了。
手下代筆的枝丫化為寶劍，他們相互打鬧，踢散地上好不容易寫出的“人”字。
可能對于大多孩子來說，讀書就只是等于不用幫爹娘放羊吧。
只是每當他們經過一個盲眼女孩時，都會減速讓開。
誰讓易先生不多的規矩中，禁止欺負同伴是第一條呢。
童錢的世界依舊安靜，在這個黑暗的世界中，有兩個字回蕩開來，她跟著腦中想法，手捏枝丫，在地上寫出“易寧”二字。
別的孩子第一個學的是“人”，而童錢非要學這個，也是難得犟一次了。
從昨日學塾授課已來，這兩字她已經寫上幾千遍，卻依舊認真，臉上的汗珠仿佛也怕驚擾到主人，滴落地格外小心。
易寧倚靠在一顆胡楊樹下，亭午在他旁邊，春風吹飛葉子，帶來炎熱又清新的味道。
他低著頭，一手捧書一手持筆，緩緩落筆。
時而停下書寫，看看學塾廣場上，嬉笑打鬧的孩子與認真的童錢。
時而咬著筆桿苦思，那是易寧忘記三字經的內容了。
時而透過樹葉的間隙，眺望滿天白云。
藍天很低，白云很近，它拉著時間飄動，歲月就被拖著一點點流逝。
白云飄啊飄啊，兩年一晃而過。
今年春風再次吹來，廣場前的胡楊樹熟練地舒展葉子。
隨著時間流逝，搭建學塾的圓木，也從淺黃變為深黃。
孩子們識字越來越多，童錢的性格逐漸開朗，亭午腰身又多了幾斤膘肉，村民們想要為它配種的想法依舊未熄。
村外的砂石地都已被亭午耕成田地。
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